第一章 古诗词赏析 过关练习（一）赠友送别类-【给力阅读】中考语文课外文言文阅读

韧中课外文言文阅读 人大过关练习一 (一)赠友送别类 1临江仙·送王缄9 2送丘为落第归江东 [唐]王维 古诗词赏析 [宋]苏轼 (眉山中考)】 (乐山中考) 忘却成都来十载，因君未免思量。凭®将 怜君不得意，况复柳条春。 清泪洒江阳。故山知好在，孤客自悲凉。 为客黄金尽，还家白发新。 坐上别愁君未见，归来欲断无肠。殷勤且 五湖三亩宅，万里一归人。 建关练习 更尽离觞®。此身如传舍④，何处是吾乡！ 知称①不能荐，羞为献纳臣② 【注释】①王缄：苏轼亡妻王弗之弟。 【注释】①祢：祢衡，有才辩，孔融曾推荐 形 ②凭：请，劳烦。③觞：酒杯。④传合：驿站。 他。②献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项 自指。 是 ( 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 是 ) A开篇交代背景，词人虽明言“忘却”，实则 A这首五言律诗是王维写给朋友丘为的一 难忘，一见妻弟“未免思量”。 首送别诗，丘为因为科举考试落第，准备 B.“凭将清泪酒江阳”一句抒发了词人“莽红 返回江东。 尘何处觅知音”那样的悲伤。 B,额联表明丘为在王维家里做客已经很久， C.“故山知好在，孤客自悲凉”两句既表达了 不但忧愁煎熬新添白发，而且还为朋友耗 对故乡的思念之情，又有羁旅天涯的孤寂 尽钱财。 与悲凉。 C.诗人知道丘为的才千堪比祢衡，自己却不 D.“何处是吾乡”一句直抒胸臆，表达了词人 如孔融，不能举荐丘为，为此深感羞愧、 身不由己、漂泊无定的感慨。 自责。 2.请结合全词，说说你对“殷勤且更尽离觞”一 D.诗歌将离别的悲伤和朋友的失意融合起 句的理解。 来，强烈表达了诗人对丘为不幸遭遇的深 切同情。 2.首联中的景物描写“柳条春”有什么作用？ 请结合诗意作简要分析。 14 中考第一章 给方 阅选 B.甲词突出的表现手法是虚实相生。 【甲】鹧鸪天·送廓之秋试@ C.乙词“人历历，马萧萧”两句使用了两对叠 字，因而大大增强了词作的生动韵味。 [宋]辛弃疾 D,乙词语言清新自然，其有生活气息，与词 白兰四新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹 人的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 门@已准桃花浪，月殿先收桂子香。 风格相同。 鹅北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年 4 诗 此日青云去，却笑人间举子忙。 词 【甲】烛影摇红·送会宗 赏 【乙】鹧鸪天·东阳①道中 析 [宋]辛弃疾 [宋]毛滂 扑面狂尘去路递，香篝⑤渐觉水沉@销。山 老景萧条，送君归去添凄断①。赠君明月 无重数周遭碧，花不知名分外娇。 满前溪，直到西湖畔。 人历历，马萧萧，旌旗又过小红桥。愁边 门掩绿苔应通。为黄花、频开醉眼。橘 剩有相思句，摇断吟鞭碧玉梢⑦。 奴②无恙，蝶子③相迎，寒窗日短。 【注释】①秋试：科举时代秋季举行的考 【乙】踏莎行 试。②白苎：用白色苎麻织成的布。③禹门： [宋]晏殊 龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。④东 祖席离歌，长亭别宴。香尘已隔犹回面。 阳：今浙江东阳。⑤香篝：一种燃香料的笼子。 居人匹马映林嘶，行人去棹依波转。 ⑥水沉：沉香，一种名贵香料。⑦碧玉梢：马鞭 画阁魂消，高楼目断。斜阳只送平波远。 用碧玉宝石装饰，比喻马鞭的华贵。 无穷无尽是离愁，天涯地角寻思通。 1.下列对两首词的内容理解不正确的一项是 【注释】①凄断：校度凄凉。②楠奴：斋前 () 橘树。三国时丹阳太宇李衡于武陵汜洲上种 A.两首词的词牌名都是“鹧鸪天”，说明这两 橘千株，称“千头木奴”，说种橘如蓄奴，后人因 首词的格式、押韵要求都相同。 此称橘为橘奴。③蝶子：会宗的小斋“梦蝶”。 B.甲词是一首送别词，廓之要去参加秋试， 1.下列对两首词的内容理解不正确的一项是 辛弃疾写下此词表达良好祝愿。 () C.甲词“明年此日青云去，却笑人间举子 A两首词都写了分别后词人凄凉寂寞的心 忙”，写词人对廓之两试连中后的真心 境，表现了与友人之间深厚的情感。 祝愿。 B.甲词下片写词人与友人分别以后，因思念 D.乙词的下片侧重写行军途中的情景和词 友人，只能独自一人，醉对黄花。 人的思绪。 C.乙词上片开头两句写在饯行的酒席上别 2.下列对两首词的赏析不正确的一项是 情依依和刚分别时的情景，写出了双方分 别的不舍。 15 A两首词都表达出词人作词时轻松愉悦的 D.甲词末尾三句叙写友人回家后的孤寂：乙 心情。 词末尾两句写分别后的思量。 给列 饱读 韧中课外文言文阅读 2.下列对两首词的赏析不正确的一项是 6别离 [唐]陆龟蒙 A.甲词对仗工整，设想新颖：乙词语言含蓄 (南昌期中改编】 婉转、情境如画。 丈夫非无泪，不洒离别间。 B.甲词上片后两句写词人偏要说明月是他 杖剑对尊酒，耻为游子颜。 赠给友人的，以此表现词人的不舍 境蛇一螫手，壮士即解腕。 诗词 C乙词上片后两句写马嘶、棹转，