第二章 文言文阅读 过关练习（七）传闻趣谈类-【给力阅读】八年级语文课外文言文阅读

八年级第日章 给方 阅送 该杀！”贼股栗欲堕。刘曰：“与其杀之，孰若示 (2)汝不恩我，反害之，何喜之甚！ 众以警其余。”翌日，白吏，吏押之市示众。 【注释】①唢：给…吃。②鸯：鸭子，这里 意为像鸭子一样。③墨然：惊恐的样子。④反 接：反手捆绑。 1.解释文中加点词的含义 3.说说短文所蕴含的道理。 (1)佯( ) (2)股( ) 言文网读 (3)白( ) 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 过 (1)但有薄田三分许，尝遏旱几无以活。 关习 (七)传闻趣谈篇 90小港渡者 1,解释文中加点词的含义。 [清]周容 (1)因( (2)熟( ) (安顺中考改编) (3)愠( 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以 (1)徐行之，尚开也；速进，则圆。 木简束书②从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二 里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟 视小奚，应日：“徐行之，尚开也：速进，则阖。” 予愠为戏，趋行。 (2)天下之以聚急自败，穷暮无所归宿者，其 及半，小奚仆③，束断书崩，暗未即起，理书 犹是也夫。 就束。而前门已牡下①矣。予爽然，思渡者言 近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者： 其犹是也夫，其犹是也夫！ (选自《续古文观止》) 3.本文讲了一个什么道理？请简要概括。 【注释】①奚：书童。②木简束书：旧时一 101 部书包括多册，上下各放一块木简，再用带子 捆扎。③仆：跌倒。④牡下：锁上。 给列 韧中课外文言文阅读 91虫鸟之智 3.请结合本文，说说人类应该怎样正确处理与 (长沙中考改编)】 自然的关系。 竹鸡之性，遇其俦①必斗。浦之者扫落叶 为城，置媒@其中，而隐身于后操罔焉。激媒 使之鸣，闻者随声必至，闭目飞，入城直前，欲 斗而罔已起。无得航者，盖目既闭则不复见 文 人。鹂鸪性好洁，猎人于茂林间净扫地，稍散 谷于上，禽往来行游，且步且啄，则以契@竿取 之。鹿行草莽中，畏人见其迹，但循一径，无问 远近也。村民结绳为环，置其所行处，麂足一 习 挂，则倒悬于枝上，乃生获之。江南多土蜂，人 不能识其穴，往往以长纸带黏于肉，蜂见之必 衔入穴，乃蹑寻得之，薰取其子。虫鸟之智，自 92雹神 谓周身矣，如人之不仁何？ [清]松龄 (节选自《容斋随笔》) (连云港中考改编】 【注释】①俦(chu):同类。②媒：媒介物。 王公筠苍①莅任楚中，拟登龙虎山谒天师。 这里指用来诱惑竹鸡的鸟。③罔：同“网”，捕猎 及湖，甫登舟，即有一人驾小艇来，使舟中人为 的工具。④製(j):同“洁”。 通。公见之，貌修伟，怀中出天师刺②，曰：“闻 1.解释文中加点词的含义。 驺从③将临，先遣负弩④，”公讶其预知，益神之， (1)既( ) (2)循( 诚意而往。天师治具相款。其服役者，衣冠须 (3)蹑( ) 鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。少间向天师 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 细语，天师谓公日：“此先生同乡，不之识耶？” (1)禽往来行游，且步且啄。 公问之。曰：“此即世所传雹神李左车也。”公 愕然改容。天师日：“适言奉旨雨雹，故告辞 耳。”公问：“何处？”曰：“章丘。”公以接壤关切， 离席乞免。天师日：“此上帝玉敕，雹有额数， (2)虫鸟之智，自谓周身矣，如人之不仁何？ 何能相徇？”公哀不已。天师垂思良久，乃顾而 嘱日：“其多降山谷，勿伤禾稼可也。”又嘱：“贵 客在坐，文去勿武。”种出至庭中，忽足下生烟， 102 急氩匝地。俄延途刻，极力腾起，才高于庭树： 又起，高于楼阁。霹雳一声，向北飞去，屋宇震 八年级第已章 给方 阅递 动，筵器摆簸。公骇日：“去乃作雷霆耶！”天师 3藻 曰：“适戒之，所以迟迟，不然平地一声，便遗去 (苏州中考改编】 矣，”公别归，志其月日，遣人问章丘。是日果 汉武帝与近臣宴会于来央殿，忽闻人语 大雨雹，沟渠皆满，而田中仅数枚焉。 云：“老臣冒死自陈。”乃见屋梁上有一老翁，长 (选自《聊斋志异》) 八九寸，柱杖偻步，笃老之极。缘柱而下，放杖 【注释】①王公筠苍：王孟震，字筠苍，山东 稽首，默而不言，因仰视殿屋，俯指帝脚，忽然 淄川人。明代万历年间进士。②刺：名帖。 不见。东方朔曰：“其名为‘藻’，春巢幽林，冬 言 文 ③驺(z0u)从：古时达官贵人出行时护卫在前 潜深河。今造宫殿，新伐其居，故来诉于帝。 后的骑卒。④负督：充当先导。 仰视宫殿，殿名‘未央，诉陛下方侵其居宅未 1.解释文中加点词的含义。 央也。俯指陛下脚者，足也。愿陛下宫殿足于 (1)出( )(2)顾( 此，不愿更造也。”上为之息宫寝之役。 关练习 (3)去( ) 居少时，帝亲幸河都，闻水底有弦歌之声， 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 又有善芥①。须臾，前梁上老翁及年少数人，绛 (1)其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者