第二章 文言文阅读 过关练习（六）世事百态类-【给力阅读】八年级语文课外文言文阅读

验列 饱读 初中课外文言文阅读 3.读完短文，你认为作者的写作目的是什么？ 1.解释文中加点词的含义。 (1)惧( (2)穿( (3)吉( ) 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 74曹冲救库吏 (1)待三日中，然后自归。 太祖①马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必 言文阀读 死，议欲面缚首罪②，犹惧不免。冲谓日：“待 三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣如鼠赠 (2)俄而库吏以啮鞍闻。 者，谬④为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对日： “世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮， 是以忧戚。”太祖日：“此妄言耳，无所苦也。”俄 习 而库吏以啮鞍闻，太祖笑日：“儿衣在侧，尚啮， 3.阅读短文，说说曹冲是一个什么样的人。 况鞍县⑤柱乎？”一无所问。 (节选自《三国志》) 【注释】①太祖：曹操。②面缚首罪：把自 己捆绑起来当面请罪。③免：免于罪责。 ④谬：假装。⑤县：同“悬”。 (六)世事百态篇 75痴姨 【注释】①苻承祖：人名。②恨：理怨。 (福建中考改编)】 ③舁(y0):抬。 1.解释文中加点词的含义。 杨氏者，苻承祖①姨也，家贫无产业。及承 (1)与( (2)著( 祖为太后所宠贵，亲姻皆求利润，雕杨独不欲。 (3)具( ) 常谓其姊日：“姊虽有一时之荣，不若妹有无忧 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 之乐，”姊每遗其衣服，多不受。强与之，则云： (1)亲烟皆求利润，唯杨独不欲。 “我夫家世贫，好衣美服，则使人不安。”终不肯 受。时受其衣服，多不著，密埋之。承祖每见其 寒悴，深恨⑧其母，谓不供给之，乃启其母曰：“今 o 承祖一身何所乏少，而使姨如是？”母具以语之。 (2)今承祖一身何所乏少，而使姨如是？ 承祖乃遣人乘车往迎之，强舁③于车上，则大哭， 92 言：“尔欲杀我也！”由是苻家内外皆号为痴姨。 (选自《魏书》，有测改) 八年级第已章 给方 阅法 3.本文中杨氏被持家内外称为“痴姨”，她的2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 “痴”表现在哪里？请概括其中两点。 (1)足下言何其谬也！ (2)强者绥之以德，弱者抚之以仁。 言 文 76 元方巧言智答 (黄石中考改编】 3.文中的元方是一个怎样的人？请结合文意 颍川太守髡①陈仲弓。客有问元方：“府君 概括。 关练习 何如？”元方曰：“高明之君也。”“足下家君何 如？”曰：“忠臣孝子也。”客曰：“何有高明之君 而刑忠臣孝子者乎？”元方日：“足下言何其谬 也！故不相答。”客曰：“足下但因伛②为恭，而 不能答。”元方曰：“普高宗放孝子孝己，尹吉甫 放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。唯此三君， 高明之君；唯此三子，忠臣孝子。”客惭而退。 除元方年十一时，候袁公。袁公问日：“贤 家君在太丘，远近称之，何所腋行？”元方曰： “老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁， 77老翁除虎暴 恣四其所安，久而益敬。”袁公日：“孤往者尝为 族兄中涵知差德县时，近城有虎暴，伤猎 邺令，正行此事。不知御家君法孤，孤法卿 户数人，不能捕。邑人请日：“非聘微州唐打 父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动 猎，不能除此总也。”乃遣吏持币往。归报唐氏 静④，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师 选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发 周公。” 皓然，时咯咯作嗽；一童子，十六七耳。大失 (节选自《世说新语》) 望，姑命具食。老翁察中福意不满，半跪启日： 【注释】①髡(k0n):古代剃去头发的刑罚。 “闸此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也，” ②伛：驼背。③恣：听任。④周旋动静：处置世 遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁晒®曰： 事的举动措施。 “我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子日： 1.解释文中加点词的含义。 “此需似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自 93 (1)刑( )(2)但( 林中出，径搏老翁。老翁手一短柄斧，纵八九 (3)益( ) 寸，横半之，奋臂屹立。虎扑至，侧首让之，虎 给列 阅读 初中课外文言文阅读 自顶上跃过，已血流仆地。视之，自额下至尾 母居。母诣香告元不孝，香惊日：“吾近日过元 间④，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。 舍，庐落整顿，耕耘以时，此非恶人，当是教化 老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛 未至耳。母早时守寡，养人遗孤，苦身投老，奈 帚扫之，不瓣③；其臂使壮夫攀之，悬身下绝不 何以一旦之忿，弃历年之勤乎！”母涕泣而起。 能动。《庄子》曰：“习伏众神，巧者不过习者 香乃亲到元家，除人伦孝行。元感悟，卒为孝 之门。” 子。考城令王奂闻之曰：“权棘非鸾凤所集，百 (选自纪胸《阅微草堂笔记》，有删改) 文 里非大贤之路。”乃以一月奉资香，使入太学。 【注释】①皓然：洁白貌，形容年老发白。 香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服，竞日 ②哂：微笑。③尾间：尾巴根部。④瞬：眼珠 不见其喜怒声色之