第一章 古诗词赏析 知识清单-【给力阅读】八年级语文课外文言文阅读

入年级第一章 给方 阅接 第一章 古诗词赏析 人女知识清单 ●一、古诗词的分类 急二、古诗词常见的意象意境」 古 诗 (一)按体裁分类 (一)常见的意象 古体（古风） 四言、五言、六言、七言等 杨柳一表现离情别恨或柔情。 诗 近 律诗 五言、七言、排律 杨花 象征离散。 体 绝句 五言、七言 梧桐一表现寂寞惆怅、凄凉悲伤。 识清单 按风格 婉约、豪放等 梅花— 象征高洁、不屈不挠、纯净洁白。 词 按字数 小令、中调、长调 兰花 象征高洁、美好。 按分段 单调、双调、三叠、四叠 菊花一 象征隐逸、高洁、脱俗、高雅。 小令 竹一象征正直、向上、不从俗、有气节。 数的 散套 松柏—象征高洁、坚强、坚贞或富有生 曲 杂刷 命力。 剧曲 传奇 鸳鸯— 常喻夫妻，表现夫妻情深。 鸿雁一表现书信、两情交往或思乡 (二)按内容分类 之情。 类型 思想感情 代表作品 杜鹃 表现哀怨、凄侧、思归或冤魂 怀古伤今、怀古咏 指颖《黄鹤楼》、 悲鸣。 怀古类 史、借古讽今 杜牧《赤壁》 猿鸣 表现凄厉、哀伤、孤寂、愁苦。 陪游《下算子· 青鸟 指代情人的使者。 咏物类 托物言志 咏梅》 夕阳一 比喻年老或表现失落、悲叹 王勃《送杜少府 沧桑。 送别类 离愁别绪 之任蜀州》、李白 月亮 象征人生的圆满、缺憾；表现亲 《送友人》 人的团圆、分离：寄托思乡、思亲之情：表现旷 建功立业、厌恶战 王華《使至张 达、潇洒的情怀。 边怎类 上》、李贺《雁门 争、思念亲人、爱国 太守行》 浮云一 表现游子漂泊、飘零。 热爱自然、寄情山白居易《线塘湖 尺素一 指代书信。 山水日园类 水、淡泊明志、闲适春行》、陶渊明 桑梓一 家乡，表现思乡之情。 活淡 《饮酒》（其五） 落日—代表惆怅。 行旅类、 思乡怀亲、漂泊不 李白《渡荆门送 大漠 代表苍凉。 闰怨类 定、羈旅之思 别》《子衿》 红豆一代表相思。 给列 阅读 初中课外文言文阅读 孤灯一代表孤苦、羁旅凄凉，思乡怀人。 的严格诗律和铿锵音韵。如杜甫的《春望》。 故园 代表乡愁 8.憊慨悲壮。即触景生情，睹物伤怀、悲 枯藤一代表萧瑟，荒凉。 壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品 (二)常见的意境 含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或 清新明丽、雄奇壮美、沉郁孤愁、和谐静 雄才不得志之时，或感时伤乱、忧国忧民、心中 谧、开阔苍凉、高远寥廓、幽清明净、朦胧恬静、 郁结、愤慨不平。如杜牧的《赤壁》。 诗词 孤寂落寞、荒凉萧条、衰败冷落、开阔辽远、出 9.旷达洒脱。即疏狂不羁，通脱豁达，潇 静闲适、安谧淡雅、凄凉冷清、沉寂辽远、凄清 酒飘逸，高洁特立。如李清照的《渔家傲》（天 悲凉、肃穆、悲壮、缠绵、冷落、恬淡、萧索。 接云涛连晓雾)。 三、古诗词常见的语言风格 10.幽默讽刺。在诗中多指诙谐、风趣或 识清单 (一)常见的语言风格 辛辣的笔调和趣味」 1,平实质朴（朴素自然）。其特点是选用 (二)古代重要文人的语言风格 确切的字跟直接陈述，或用白描，不加修饰，显 陶渊明：朴素自然 杜甫：沉郁顿挫 得真切深刻，平易近人。语言力求平淡，不追 白居易：通俗易懂 李白：豪迈飘逸 求辞藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但平 王昌龄：雄健高昂 杜牧：清健俊爽 淡中蕴含着深意。如陶渊明的《饮酒》（其五）。 李商隐：朦胧隐晦 王维：诗中有画 2.含蓄隽永（含蓄委蜿）。即抒情或叙事 温庭筠：绮丽香艳 高适：悲壮苍凉 不直接写出，而是通过写与本意看似无关的事 李清照：蜿约凄切 陆游：悲壮爱国 物，或者通过对比来委婉地表达内心的感情。 辛弃疾：气势雄壮 李煜：伤感细腻 如孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》。 范仲淹：苍凉悲壮 苏轼：旷达豪迈 3.清新明丽（清新雅致）。这种风格往往 四、古诗词常用的表达技巧 用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜 悦的感情。如白居易的《钱塘湖春行》。 (一)常用的修辞手法及举例分析 4.婉约细腻。这种风格往往体现出“曲、 修辞手法 举例 具体分析 细、柔”的特点，即曲径通幽、情调缠绵，表达感 这两句诗运用拟人的修 情细如抽丝。如晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒 辞手法，将花鸟人格化， 杯)、欧阳修的《采桑子》（轻舟短棹西湖好）。 感时花溅泪， 有感于国家的分裂、国 5.绚丽飘逸。这类诗大都写得色彩缤纷， 拟人 根别鸟惊心。 事的艰难，长安的花鸟 景象绮丽，变幻莫测，具有绚丽飘逸之美 都为之落泪惊心，表达 6.雄浑奔放。其特点是骨力挺健，气势恢 出亡国之恨、离别之悲。 宏，格调昂扬，情感激荡，想象奇特，崇高壮美。 如李清照的《渔家傲》（天接云涛连晓雾）。 诗人以“征蓬”“归雁”自 7.沉郁顿挫。用一种苍老道劲的笔调去描 征蓬出汉塞， 光，运用比喻的修辞手 比喻 归瓶入胡天。 法，写尽被排挤出朝廷的 绘广阔的社会生活，而所