第五单元 第一章 第4节 鱼（课件PPT）-【齿轮同步】2023-2024学年八年级上册初二生物活页好题（人教版）

生 物 2024河南RJ 1 2 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第四节 鱼 3 一、无脊椎动物和脊椎动物 1.动物根据体内有无由脊椎骨组成的______，分为____________（包括腔肠动物、扁形动物等）和__________ （包括鱼、两栖动物等）。 脊柱 无脊椎动物 脊椎动物 二、多种多样的鱼 2.____是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。 3.鱼的种类：______鱼（如“四大家鱼”、鲫鱼等）和______鱼（如带鱼、大黄鱼等）。 鱼 淡水 海洋 4 三、鱼的主要特征 4.鱼能够在水中生活的两个重要特点：能靠______来获取食物和防御敌害；能在水中______。 5.鱼适于水生生活的特点 （1）结构：身体分____部、______部和____部三部分。 （2）体形：大多呈________，有利于减少鱼在水中运动时遇到的______。 （3）体表：常常有______覆盖，其表面有滑滑的______，起保护身体的作用。 （4）运动：鱼在水中通过______和________的摆动以及____的协调作用游泳。 （5）呼吸：____是鱼的呼吸器官，其主要部分是密布毛细血管的______。鱼在呼吸时，水从____流进，经过鳃 丝时，溶解在水里的____就渗入鳃丝中的__________；而血液里的__________就从毛细血管渗出，排到水中，随 水从__________排出体外。 6.主要特征：生活在____中；体表常有______覆盖；用____呼吸；通过______________的摆动以及____的协调作 用游泳。 游泳 呼吸 头 躯干 尾 流线型 阻力 鳞片 黏液 尾部 躯干部 鳍 鳃 鳃丝 口 氧 毛细血管 二氧化碳 鳃盖后缘 水 鳞片 鳃 尾部和躯干部 鳍 5 &1& 无脊椎动物和脊椎动物 1.区分无脊椎动物和脊椎动物的主要依据是体内有无( ) C A.体毛 B.鳃 C.脊柱 D.肌肉 2.下列动物中，属于脊椎动物的是( ) D A.蚯蚓 B.蜗牛 C.果蝇 D.鲤鱼 6 &2& 多种多样的鱼 3.下列不属于海洋鱼的是( ) C A.带鱼 B.鲳鱼 C.鲫鱼 D.鲅鱼 4.［教材试题改编］生活中有许多动物的名称里带有“鱼”字，但不一定属于鱼类。下列动物中，属于鱼类的是 ( ) D A.鱿鱼 B.鲍鱼 C.墨鱼 D.鲨鱼 7 &3& 鱼的主要特征 5.海马身体侧扁，体表有骨质鳞片，具有脊柱，在水中生活，用鳃呼吸，有鳍，由此可知海马属于( ) C A.节肢动物 B.软体动物 C.鱼 D.无法判定 6.黄河鲤鱼是我国四大名鱼之一。下列选项中与黄河鲤鱼适于水生生活无直接关系的是( ) D A.身体呈流线型 B.身体上长有鳍 C.用鳃呼吸 D.有脊柱 7.池塘中的鱼因缺氧会跳出水面。鱼跳出水面的动力主要来自( ) D A.鳃盖的开合 B.各种鳍的协调作用 C.尾鳍的摆动 D.尾部和躯干部的摆动 8.[教材素材改编]取一条鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中，用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，观察到 墨汁流动的方向是( ) B A.从鱼口流入鳃，再由鱼口流出 B.从鱼口流入鳃，再由鳃盖后缘流出 C.从鳃盖后缘流入，再由鱼口流出 D.从鳃盖后缘流入，再由鳃盖后缘流出 8 &4& 鱼与人类生活的关系 9.下列关于鱼与人类生活的关系，叙述不正确的是( ) C A.鱼肉含有丰富的蛋白质，具有很高的营养价值 B.应该合理利用鱼类资源，有计划地养殖和捕捞 C.可以将生活污水大量排入江、海，丰富鱼类的饵料 D.混合养殖充分利用了水域的立体空间，有利于提高产量 10. 从夏禹时代起，我国就有“夏三月，川泽不入网罟（捕鱼的网），以成鱼鳖之长”的古训； 多年来，我国多地都规定了休渔期。这样做的主要目的是( ) B A.夏季高温可能会导致鱼类肉质差 B.保护产卵期、肥育期的鱼类 C.保证夏季旅游高峰的航运畅通 D.避免渔民在高温天气下捕捞 9 11. 袁园妈妈到菜市场买鱼，在鱼堆中，迅速判断鱼是否新鲜的诀窍是观察( ) D A.鱼的体表是否湿润 B.鱼的鳞片是否完整 C.鱼的体表有无伤痕 D.鳃丝颜色是否呈鲜红色 12.查干湖鳙鱼俗称胖头鱼（如图），体肥味美，