第一章 古诗词赏析 过关练习(五)边塞征战类-【给力阅读】七年级语文课外文言文阅读

2023-09-16
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给力 阅请 韧中课外文言文阅读 2诗人春日跳望泾水之滨,不见春草,只见古碑,行客 阴暗的天气中产生的视觉、听觉上的感受。通过外 之路尽是黄沙,遥想当年秦国何等强盛,再看如今唐 在环境的描写,生动细微地传达了人物的内心感受。 王朝国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情 【译文】雨雪纷飞成了边塞的隔离,跟着军队度 泊然而生。【解析】本题考查体味主旨情感。诗的 过陇西。绕着营地能看见孤狸留下的踪迹,在山旁 前六句措绘眼前之景,后两句表达了怀古伤今之情。 还依稀能看见雪地上马蹄的印记。天寒地冻,连彩 诗歌运用了寓情于景的手法,借古碑,苍山、残阳、黄 旗也路然失色,骏声地显得低沉。乌云漫漫悠储绵 沙等凄凉败落的景物,抒发了对店王朝国势日衰的 绵,略途苍茫找不到前行的方向。 悲叹 52前出塞九首(其六)&塞下曲 【译文】春日里遥望荒郊,看着泾水曲折地流去, 1.D【解析】甲诗主要讲述的是诗人所主张的要拥强 环绕着远处的村落,无限愁绪从胸中升起。众多的 兵,但军队不以杀人多为功的观点。 牛马被放牧,导致原上春草殆尽:耕破了田地,发现 2.C【解析】乙诗采用侧面描写的方法,而不是正面描 了古碑,证实了这里就是秦国故地。云客繚绕着积 雪茫茫的山恋,在黄昏中显得更加苍茫:夕阳伴着云 写的方法。全诗通过对塞外景色和战争遗迹的描 烟,让树林显得更加昏暗。行走了好几里路,还都是 写,表现了诗人对黩武战争的反对。 【译文甲】拉弓要拉最竖硬的弓,射箭要射最长 茫茫黄沙:太荒凉了,想想这桑地当年的祭盛,的确 让人不堪回育 的箭。射人先要射他所骑的马,擒赋先要擒住他们 的首烦。杀人要有限度,各个国家都有边界。只要 (五)边塞征战类 能够制止敌人的径犯就可以了,难道打仗就是为了 49暮过山村 多杀人吗? 1.C【解桥】C项“边烽不过秦”写烽火点燃起来,没有 【译文乙】帝马饮水渡过了那大河,水寒刺骨秋 越过素地,表明这一地区平安无事,山中更显得 风如刀。沙场广表夕阳尚未下落,昏暗中看见遥远 宁静。 的临逃。当年长城曾经历过一次鏖战,部说成边战 2写出了诗人由惧转喜的心境变化。【解析】本愿考 士的意气高。自古以来这里黄尘迷泼,遍地白骨家 查理解诗词内容。尾联写诗人看见宅边的桑柘树, 乱夹杂者野草。 看见缕缕炊烟,一种亲切的感情不禁油然而生。写 53晚次乐乡县 出了诗人由惧转喜的心境变化。 1.A【解析】从“孤征”可以看出首联为全诗定下了伤 【译文】几里远就能听到凄寒的水声,山区人家 感的基调。 居住分散没有近邻。从旷野上传来怪禽的声声鸣 2.尾联用一个设问句“如何此时恨”来引出诗人的愁 叫,昏惨的落日使过路的行人惊恐。一弯新月未能 绪,但并没有点明为何而愁,而是用夜里的声声猿鸟 照彻漫漫长夜,边关的烽火并没有越过秦地。远处 作答,使诗意更为深长悠远,舒发了无尽的思乡之 有几棵萧奈的桑柘树,我看见桑是炊烟渐觉与人相 愁。【解析】本题考查分析表达技巧。“如何此时 近相亲 恨,墩嫩夜猿鸣”,诗人自问自答,将宕开的笔墨收 50从军行(其五) 拢,写出了情景交融的末一句。入暮以后渐入静境, 1B【解祈】这首诗写“夜战”的前军运用了侧面描写, 夜猿声愈发消亮而凄婉,赋托了环境的凄凉,抒发 而写增援的后军则运用了正面措写。 了思乡之愁。 2写出了边塞风沙截日、气候恶劣的特点,体现了出征 【译文】故乡已经遥远得完全无法看到,太阳西 将士的艰苦,暗示军情紧急。【解析】本题考查把 垂暮色来临时,我一个人在征途。这里的山川原野 握意象意境。“大漠风尘日色昏”的意思是:大漠风 使我速失在这里,一个人走在道路上终于进入边远 起尘土飞扬,天色因而昏暗。“日色昏”极言大漠风 的小城。野外驻防处的鳞缕荒烟已在视野中消失, 沙遮天蔽日,体现了将士的艰苦,暗示了军事形势的 深山上的林木看上去也模湖一片。为何此时心中充 紧张 满无限阔米?只听见猿猴在夜里的帝声。 【译文】大漠风起尘土飞扬,天色因而昏略,前线 54春阴 军情十分紧急,接到战报后将士们迅述出击。先头 1.C【解析】穷”字是说诗人自己的诗才穷尽,难以表 部队于昨夜在洗河北岸和敌人展开了激战,中途接 达无边愁杯。 报传来,数军首领已被生擒。 2.①有家难回之愁。“酒薄难将莎到家”是说诗人想借 51雨雪曲 助酒力莎回故乡,可酒薄无力,梦中尚未到家,人却 1.C【解析】“愁云”和“迷”,不只是自然景象的反头, 已经醒了。②思念故国之情。此时诗人身居塞北, 10 更是成卒内心情绪的传达。 枝拘他国,表面极写塞北景象之荒凉凄惨与对家的 2这样写不仅点明了边塞“天寒”“地暗”的环境,也直 恩念,实际上更是表达对故国的思念。③年华已逝 实生动地透需出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏” 之总。尾联以东风吹白了两鬓的黑发作结,表达了 和“鼓声低”的心理感

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