第一章 古诗词赏析 过关练习（四）怀古咏怀类-【给力阅读】七年级语文课外文言文阅读

给列 饱读 初中课外文言文阅读 B.甲诗从“落花”“柳绵飘白”“东风老”“叫子 1,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 规”等词可知，写的是暮春之景。 是 ) C.乙诗中的“缓”字表达了诗人的闲适之情。 A从体裁角度来看，这首诗和《春夜洛城闻 D.甲诗最后一句中的“树”给人以动态画 笛》一样都是七言绝句。 面感。 B.本诗的题旨在“望”字，从第一句到最后一 2.下列对两首诗的赏析不正确的一项是 句都在写望中所见之景。 C,首句独具匠心，用“溪上闻钟”既点出“柏 诗词 A甲诗重在写景，情寓景中：乙诗融叙事、写 林寺”，又勾起舟中人的登山之念 析 景、抒情为一体，情景交融 D,本诗第三句以“青”为山着色，由山带出 B.甲诗使用“愁”“落”“老”等字来反衬诗人 云，但这已不是浓郁的鸟云，而是轻柔明 的悲伤之情。 快的白云，第四句中“四五”则显出山峰的 关练习 C,乙诗后两句运用侧面描写表达了诗人的 错落参差之美。 愉悦闲适之情 2.清代陆次云在《唐诗善鸣集》中称赞本诗的 D.甲诗意境落箕伤感，乙诗意境幽美静寂。 最后一句“画出西南四五峰”是“天然笔意”， 此句中的“画”字意蕴无穷。请你分析“画” 36柏林寺南望 字的妙处 郎士元 溪上遥闻精舍①钟，泊舟微径度深松 青山霁②后云犹在，画出西南③四五峰。 【注释】①精金：僧、遵居住或讲道说法之 处。②界()：雨后转晴。③西南：一作“东南”。 (四)怀古咏怀类 1.下列对词的内容理解不正确的一项是 37 唐多令0 ) 邓剡 A上阕前两句写黄昏雨过，彩霞映照得水面 (原创题】 格外明亮：潮退后，江岸边留下了几许沙 雨过水明霞。潮回岸带沙。叶声寒、飞透 痕。落叶声声，飞快地透过窗纱，使词人 窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我、落天涯。 感到寒冷，意识到时令已由夏人秋了。 寂寞古豪华四。乌衣③日又斜。说兴亡、燕 B,词人在上阕极言自己如落叶飘零，无根无 入谁家。惟有南来无数雕，和明月、宿芦花。 绪，“堪恨”一词流露出悲愤之情。 【注释】①本词为南宋灭亡之后，邓剡被 C.下阕首句写的是昔日豪华之地如今已经 俘，过建康（今南京）时所写。②豪华：代指金 寂寞萧条，乌衣巷口太阳又向西落去。 26 陵，因其是六朝的京城，以豪华著称。③乌衣： D.词的末句勾勒出一幅清幽恬静的明月芦 鸟衣巷，金陵城内街名，位于秦准河之南。 雁图，寄高了词人对百姓终于有了栖身之 地的宽慰之情。 七年级第一章 给方 阅法 2.下列对词的赏析不正确的一项是 ( 深，只好将酒作为奇兵，冲破这重重愁阵。 A“堪恨西风吹世换，更吹我、落天涯”中的 C首联“忆咸京”三字，成为全篇枢纽，领起 “西风”既作为一种自然物的实写，又作为 以下三联，形成总分结构。 一种社会物的象征。 D.诗人描绘故国故都的美好春光，是以悲景 B.“说兴亡、燕入谁家”化用典故，和“旧时王 衬哀情，表达亡国之痛和爱国之情。 谢堂前燕，飞入寻常百姓家”有异曲同工 2.试赏析“树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行” 之妙，都比喻豪门士族的没落。 中的“抱”和“吹”两个字的妙处。 C.上阕寓情于景，拓展了读者的审美空间： 赏 下阕以喻见意，词人通过燕、雁等比喻物， 清晰地呈现出他已被浓缩了的主体感受。 D.全词感情沉郁，词人吊古伤今，既倾吐了 内心深处的亡国之痛，又诉说了乱离中的 人民之苦。 38 残春旅舍① 韩偓 (鹰潭余江区检测改编)】 39 水调歌头·多景楼@ 旅舍残春宿雨睛，恍然心地忆咸京②。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 陆游 弹伏诗魔归净域③，酒冲愁阵出奇兵④。 (原创题] 两梁©免被尘埃污圆，沸找朝簪待眼明⑦。 江左占形胜，最数古徐州。连山如画，佳 【注释】①诗人写这首诗时，唐朝已灭亡。 处镖缈著危楼。鼓角临风悲壮，烽火连空明 ②咸京：秦代都城咸阳，这里借指长安。③净 灭，往事忆孙刘。千里曜戈甲，万灶宿貔貅②。 减：纯洁清净、没有污染的地方。④酒冲愁阵 露沾草，风落木，岁方秋。使君宏放，谈笑 出奇兵：借酒浇愁，如同出青兵破阵一样。 洗尽古今愁。不见襄阳登览，磨灭游人无数， ⑤两梁：两梁冠，古代某些高级文官所戴的一 遗恨路难收。叔子四独千载，名与汉江流。 种帽子。⑥尘埃污：沾上尘埃，暗指投敌变节。 【注释】①宋隆兴二年(1164)十月初，出任 ⑦待眼明：这里指等待大唐复兴。 镇江府通判的陆游陪同镇江知府方滋（即“使 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 君”)登楼游宴，写下此词。②貔貅：猛兽，喻指 是 ( ) 勇猛的战士。③叔子：西晋大将羊祜，字叔子， A,首联写诗人身居旅舍之中，正值暮春，昨 曾镇守襄阳。 夜雨过，天气新晴，温暖和煦之时，诗人不 1.下列对词的内容理解不正确的一项是 禁忆起京城长安来。 ( B.须联抒写诗人心中烦闷，流落他乡客居无 A,词的