第8课 百家争鸣（同步练习）-2023-2024学年七年级历史上册同步精品课堂（统编版）

第8课 百家争鸣 分层练习 1．（2022·江苏无锡·统考中考真题）胡适说：“孔子是一个了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主自由的教育学，将人看作是平等的。”下列属于孔子教育主张的是（   ） A．“无为而治” B．“有教无类” C．“兼爱、非攻” D．以法治国 2．（2023秋·山东枣庄·七年级滕州育才中学校考开学考试）“塞翁失马，焉知非福。”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。从所学知识看，最早指出类似观点的是（    ） A．老子 B．孔子 C．孟子 D．荀子 3．（2023秋·山东枣庄·七年级滕州育才中学校考开学考试）孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。他所做的什么事情促进了教育向民间发展，打破了贵族垄断教育的局面？（    ） A．创办私学，主张“有教无类” B．提出“以德治国”的政治主张 C．提出“己所不欲勿施于人”的道德规范 D．注重道德教育和文化知识教育 4．（2022秋·安徽蚌埠·七年级统考期中）“光盘行动”体现的是勤俭节用的传统美德。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”“非攻”，同时就提倡“节俭”“节用”。该思想流派的创始人是（    ） A．老子 B．孟子 C．韩非子 D．墨子 5．（2023秋·海南省直辖县级单位·七年级统考期末）小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演人物韩非，下列属于他的台词的是（   ） A．为政以德，有教无类 B．知彼知己，百战不殆 C．顺其自然，以柔克刚 D．严刑酷法，中央集权 6．（2023春·吉林四平·八年级四平市第三中学校校考开学考试）历史人物是历史长河中最鲜活的元素。下列诸子百家中的人物和思想搭配错误的是（    ） A．老子——“顺其自然”“无为而治” B．墨子——“兼爱”“非攻” C．孔子——“为政以德”“有教无类” D．韩非——“民贵”“君轻” 7．（2023秋·广东揭阳·七年级统考期末）孔子曰：“子为政焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”从材料并结合所学推测，孔子思想体系的核心是（    ） A．提出仁政 B．提倡“仁” C．兼爱非攻 D．以法治国 8．（2023秋·福建龙岩·七年级统考期末）春秋战国时期学派众多，诸子百家关注的相同之处是（    ） A．自我价值体现 B．社会经济发展 C．社会现实问题 D．政治制度变革 9．（2023秋·全国·七年级统考随堂练习）1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”此话概述了孔子思想的（   ） A．产生原因 B．产生过程 C．政治主张 D．深远影响 10．推动战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（   ） A．当时社会生产力的提高 B．当时的思想富有创新精神 C．各国竞相改等的风潮 D．各种流派互相交流 11．（2023秋·广东深圳·七年级校考阶段练习）七年级同学以“思辨传承”为主题展开探究活动，请你参与。 （名家解读） 材料一 厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一份爱心：从孟子那里我读到一暖正气；从墨子那里我读到一腔热血：从韩非那里我读到一双冷眼。” （1）请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”韩非的“冷眼”各体现在什么地方。 （2）在政治上，孟子是怎样继承和发展孔子学说的？ （思辨论坛） 材料二 孔子对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，几事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。 （3）上述材料反映了孔子的什么教育思想？除此之外，孔子还有什么教育思想？ （4）春秋战国是诸侯割据争霸、战争硝烟频仍的时期，关于战争，各家观点不一，浅谈墨家（墨子）和儒家（孟子）的看法。 （生活之窗） （5）“热爱学校，爱护校园”是每一位学生应尽的义务和应有的美德。但平时在校园内，我们也经常会看到这样一些现象：花木被折断、桌椅被破坏、门窗玻璃被打破等。针对校园内破坏公物的行为，请你分别用儒家、法家的思想观点加以分析，并谈谈自己的认识。 12．（2022秋·安徽蚌埠·七年级统考期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 墨子 孟子 庄子 韩非 （1）以材料一中这几个人物为代表的诸子百家在中国古代掀起了一次思想解放的风潮，这一风潮的名称是什么？它的出现有什么影响？ 材料二 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （2）历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在横线上写出与之对应的代表人物。 A．“民贵君轻，仁政于民” B．“无为而治，顺应自然” C．“爱