4.古诗三首-《赠刘景文》（课件）-2023-2024学年三年级上册语文（统编版）

赠刘景文 ［宋］苏轼 1 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之一。主要作品有《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》《水调歌头·明月几时有》等。 2 我会认 赠送 遮盖 菊花 残破 君子 橙黄橘绿 赠送 遮盖 菊花 残破 君子 橙黄橘绿 ɡài jú jūn zènɡ cán chénɡ 3 我会写 赠 盖 菊 君 橙 残 zènɡ ɡài jú cán jūn chénɡ 赠送 瓶盖 菊花 残忍 君王 橙子 4 赠刘景文 [宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 / / / / / / 自由地大声朗读诗歌，读准字音，读出节奏。 再读古诗细细品味，诗中描绘了哪些景物？ 赠刘景文 [宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 和夏天相比，荷花已经凋谢，荷叶也残破不堪！ 7 凌冽的秋风中，只有那开败的菊枝仍精神抖擞的地挺立着，你想对它说什么？ 8 诗句解读 荷尽已无擎雨盖 凋谢 撑起的雨伞 比喻 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了。 9 诗句解读 残败；枯萎。 还，尚且。 菊残犹有傲霜枝 只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。 10 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 已无 犹有 对比 诗人以“荷尽”“菊残”表现出了秋末的特征，表达了诗人对菊花的敬佩、赞美之情。 菊花傲霜斗寒 品读古诗 11 请 插 入 标 题 二 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 指秋天 一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。 12 质疑思考：诗人为什么说“一年好景”“最是橙黄橘绿时”？诗题“赠刘景文”揭示了怎样的赠诗目的？ 13 《赠刘景文》通过对“荷尽”“菊残”和“橙黄橘绿”硕果累累的丰收景象，表现了菊花傲霜凌寒的气概，以此勉励友人珍惜大好时光，乐观向上，不懈努力，切不要意志消沉，看轻自己。 品读古诗 此时刘景文已经58岁了 14 结构梳理 赠刘景文 秋末的特征 荷尽无叶 菊残傲霜 收获的季节 橙子金黄 橘子青绿 鼓励友人 积极向上 15 拓展 你还知道哪些事物在古诗中的文化意蕴。 清高、 坚强 正直、坚韧 典雅、 高洁 潇洒、脱俗 16 拓展 荷花：纯洁、高尚。 晓出净慈寺送林子方 【作者】杨万里 【朝代】宋 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 17 感 谢 18 $$