精品解析：山西省临汾市尧都区2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

尧都区2022—2023学年度第一学期摸底测试九年级历史试题 （满分75分，时间75分钟） 一、单选题（15个小题，每小题2分，共 30分） 1. 有学者说，克里特文明有华丽而纤细的女性美；两河流域文明极具睿智而充满男性的雄浑，活力四射但不稳定；埃及文明稳定而充满对生死的安然态度。他意在说明古代文明 A. 存在优劣之别 B. 地域差异明显 C. 没有任何交流 D. 具有内敛特征 2. 下表是世界上古人类文明的部分资料。此表格体现了 区域 古文明代表 相关制度 文明成就 两河流域 古巴比伦文明 君主专制制度 楔形文字、《汉谟拉比法典》 印度河和恒河流域 古印度文明 种姓制度 0-9计数法、佛教、梵文 爱琴海地区 古希腊文明 城邦制度 《荷马史诗》、柏拉图 A. 两河流域文明最为先进 B. 古代文明呈现多元发展 C. 古希腊是世界文明之源 D. 人类早期文明相互影响 3. 据下表可知，拜占庭文化（ ） 文学领域 拜占庭学者们努力吸收古典文化，并刻意仿效，创造出许多杰作，如查士丁尼时代《战史》《建筑》等 艺术领域 区别西欧单调乏味统一的圣母画，结合两河流域的文化艺术特色，创造了独特的宗教艺术风格 A. 丰富多样，神权至上 B. 兼收并蓄，推陈出新 C. 东西交融，影响深远 D. 源远流长，博大精深 4. 马铃薯、凤梨原产于美洲，16世纪前欧洲人并不认识这些植物。下图是17世纪早期欧洲一本书上的插图，绘制的是凤梨果实和马铃薯植株。这说明 A. 新航路促进物种传播 B. 欧洲农业技术的提高 C. 欧洲人重视美术教育 D. 殖民掠夺的残酷本质 5. 佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗教，其共同特点是 ( ) ①都诞生于公元以前 ②都诞生于亚洲 ③最后都为统治者所利用 ④它们传播有利于各地区间文化交流 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 有学者说，值得注意的是他的两次统治（共15年）有两点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一个民族主义反应。这一评论 A. 客观的承认了华盛顿的历史功地位 B. 辩证地肯定了拿破仑的历史功绩 C. 认为克伦威尔是一个有争议人物 D. 肯定了查理二世继位的积极作用 7. 某同学收集了下列资料，据此推断，他探究的主题最有可能是（ ） A. 空想社会主义的诞生 B. 国际工人运动的蓬勃发展 C. 近代西方文明消逝 D. 科学社会主义理论与实践 8. 1870年12月，大藏省提出的《确立统一政体的建议》中明确指出，全国3000万石土地，政府直辖地却只有800多万石，中央必须夺回财政权。为此明治政府实行（ ） A 殖产兴业推动经济发展 B. 废藩置县加强中央集权 C. 文明开化学习西方教育 D. 土地改革承认土地私有 9. 下表是美国和德国的煤炭、钢产量的变化，这一变化的出现说明了（ ） 项目 美国 德国 煤炭 钢 煤炭 钢 1870-1879年 4900万吨 38万吨 4600万吨 31万吨 1910-1914年 47400万吨 2657万吨 24700万吨 1479万吨 A. 美、德工业发展后来居上超越英法 B. 美国已成为资本主义世界经济霸主 C. 第二次工业革命推动重工业发展 D. 美、德掀起了瓜分世界的狂潮 10. 下列对下表所示第一次世界大战爆发原因的解读，最准确的是 第一次世界大战爆发的历史渊源（部分） 观点1 资本主义政治经济发展不平衡 观点2 欧洲两大军事对抗组织的出现 观点3 德国崛起与欧洲各国的军备竞赛 观点4 巴尔干危机埋下战争祸根 A. 三国同盟和三国协约的军事对抗 B. 英国与德国矛盾的激化 C. 政治经济军事等因素的共同作用 D. 欧洲各国开展军备竞赛 11. “三巨头操控世界，德国成待宰羔羊；各怀心事把赃分，达成协议矛盾深。”对这几句歌谣反映的国际会议的表述不正确的是（　　） A. 德国承担战争责任 B. 打击日本独霸中国的计划 C. 英法美成为会议主宰 D. 帝国主义的分赃会议 12. 1920年1月2日美国司法部长米切尔帕尔默一声令下，一夜之间，全美33个城市中竟有4000人被怀疑为激进分子，以“激进分子”的罪名被逮捕。一向标榜民主自由的美国出现这样的“红色恐惧”的原因是 A. 俄国十月革命的影响 B. 遭受经济危机的打击 C. 第一次世界大战的失利 D. 马克思主义的诞生 13. 图片在一定程度上记录了历史的瞬间。下列三幅图反映的共同主题是 A. 法西斯暴行 B. 纳粹的暴政 C. 战场的残酷 D. 种族的灭绝 14. 历史概念图是一种空间网络结构图，可以把隐性知识显性化，也可以把碎片知识