2.1.4 细胞的生活-【优学课堂】2023-2024学年七年级生物上学期同步精品课件（人教版）

第一章 细胞是生命活动的基本单位 第四节 细胞的生活 第二单元 生物体的结构层次 学习目标 知道并理解细胞的生活需要物质和能量 能说出细胞膜具有控制物质进出的功能 能描述线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用 知道细胞核是控制中心 人造皮肤 怎样使培养瓶中的细胞活下来？ 培养瓶需要哪些营养物质？ 小活动： 取一块橘子果肉轻轻按压，观察现象，然后再品尝一下橘子的味道。 加热烘干小麦的种子，观察现象。 把花生烘干后在白纸上按压一下，观察现象。 将花生放在火上灼烧，观察燃烧过程，注意观察花生是否能够完全燃烧。 1. 取一块橘子果肉轻轻按压，观察现象，然后再品尝一下橘子的味道。 挤压橘子果肉，有汁水溢出 橘子果肉酸酸甜甜的 2. 加热烘干小麦的种子，观察现象 试管壁上有水珠产生 3. 把花生烘干后在白纸上按压一下，观察现象 白纸上有大片的油斑 4. 将花生放在火上灼烧，观察燃烧过程，注意观察花生是否能够完全燃烧 花生剧烈燃烧 燃烧后剩下一些灰烬 种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，烧掉的部分是有机物 什么是物质？物质是由什么构成的呢？ 现象 细胞中的物质 无机物 有机物 水 无机盐 氧 二氧化碳 糖类 脂质 蛋白质 核酸 特点：分子比较小 一般不含碳 特点：分子比较大 一般都含碳 这些物质如何进入细胞？ 鸡蛋被筷子戳一下蛋黄会流出来 科学家通过显微注射将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能溢出细胞，这说明了什么？ 细胞作为一个完整的系统是有边界的。动物细胞的边界就是细胞膜 植物细胞的细胞壁 10000倍电镜下的细胞壁 植物细胞的边界也是细胞膜 细胞膜控制物质的进出 不同形式的能量 能量 风能 电能 化学能 太阳能 热能 动能 能量可以由一种形式转变为另一种形式 风力发电：风能 电能 摩托发动：化学能 动能 电灯亮起：电能 光能 （1）动物的能量来自哪里？ （2）植物的能量来自哪里？ 叶绿体中的色素能吸收光能，叶绿体可将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中 食物 氧气 有机燃料（汽油） 二氧化碳 动能 氧气 有机物（葡萄糖） 二氧化碳 ATP 细胞中的能量转换器 有机物中的化学能 细胞能利用的能量 光能 有机物中的化学能 为什么多莉像第二只羊呢？ 第二只羊提供了细胞核 蝾螈受精卵缢裂实验 蝾螈生命的起点是受精卵，受精卵可以由一个分裂为多个。 科学家用一根极细的线将受精卵分为两半，一半有核，一半无核。 （1）有核部分和无核部分哪个能分裂？ （2）此时给未发育部分一个细胞核，可能会出现什么现象？ 细胞核是控制中心 细胞的控制中心是细胞核，其控制着生物的发育和遗传，细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息指导和控制细胞中物质和能量的变化 小结 细胞的控制中心是细胞核 细胞的生活需要物质和能量 细胞膜可以控制物质进出细胞 叶绿体和线粒体是能量转换器 物质 信息 能量 复习巩固 1. 根据科学家估计，人体80%是水刮过的，果肉含水量不超过90%，树干含水量为50%，烘烤晒干的小麦种子试管壁上也有水珠，说明生物体内含有______________。 水 医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，这说明细胞的生活需要（ ） A. 水 B. 有机物 C. 无机物 D. 物质和能量 D 复习巩固 人们从细胞膜的功能得到启发，制造出了人工膜，下列关于人工膜技术的利用错误的是（ ） 海水淡化 用人工膜进行光合作用 用人工膜代替人体病变器官 浓缩葡萄汁 B 复习巩固 多利绵羊的培育过程如图所示，请根据图回答下列问题 （1）培育多利绵羊的技术称为__________________。 （2）多利绵羊与途中___________绵羊最相似。 （3）这个实例说明细胞的控制中心是___________。 克隆技术 甲 细胞核 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$