精品解析:黑龙江省牡丹江市海宁市2022-2023学年八年级下学期期末质检物理试题

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2023-09-15
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可学科网 2022-2023学年黑龙江省牡丹江市海宁市八年级(下)质检物理试卷 学校: 姓名: 班级: 考号: 1.下列估测值最接近实际的是() A.8年级物理课本长约600cm B.大气产生的压强大约是10Pa C.人正常步行速度约5m/s D.一名中学生体重约为5N 2.下列各力中,属于弹力的是() A地面对桌子的支持力 B.汽车刹车时,使车减速的力 C磁铁对大头针的吸引力 D.地球对月球的吸引力 3.如图所示,其中受到重力的是() 对弓弦的力 汽车对地面的力 斧头对木柴力 D 使小球下落的力 4.如下图所示的机械是人们在日常生活里常见的,其中能省力的是() 推小车 筷子 划船的浆 扫帚 5.篮球是同学们喜爱的体育项目之一下列关于有关说法正确的是() A接球时,手会感觉到疼,表明力可以改变物体的运动状态 第1页/共10页 命学科网 。组卷网 B.篮球碰到地面后会反弹起来,表明物体具有惯性 C.投向空中的篮球最终会下落,说明球受到重力的作用 D.传球时,球离手后继续向前运动,表明球仍然受到力的作用 6.中国载人空间站目前在轨运行,设计寿命10年,完成空间站承担的各种任务。空间站沿高度400 450km的椭圆轨道绕地球运行,倾角4243度,当空间站从远地点向近地点运动过程中,下列说法正确的 是() A.动能逐渐增大,机械能增大 B.重力势能逐渐减少,机械能减少 C.动能逐渐增大,势能逐渐减少,机械能减少 D.动能逐渐增大,势能逐渐减少,机械能不变 7.如图所示的四种飞行器,在飞行时利用流体压强与流速关系获升力的是() 热气球 B GOODYYEAR 飞艇 飞机 火箭 8.2022年举世嘱目的冬奥会在北京举行,如图所示是在跳台滑雪比赛中,运动员在空中滑翔时所受力的示 意图(不计空气阻力),正确的是() B 第2页/共10页 学科网 组卷网 9.如图所示,在一辆表面光滑的小车上,质量分别为m1,m的两个小球随车一起做匀速直线运动。假设小 车无限长,其它阻力不计。若小车突然停止运动,则两小球:() m○m2○ wk A若m>m2,则一定相碰 B若m1<m2,则一定相碰 C,不论m和m2的大小关系如何,两球一定相碰 D.不论m1和m2的大小关系如何,两球一定不相碰 10.如图所示的情景中,属于弹性势能转化为动能的是() 热气球匀速下降 拉号射箭 渔网散开落下 滑板车滑上坡项 11.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计,物重G=2.0N,弹簧测力计A、B的示数分别为 7777777777777 GG a 2.0N B.2.0N C.2.0N 4.0N D.2.0N2.0N 12.为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破,小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放, 撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋。实验结果是,第一次两只蛋都破;第二次甲蛋完好乙蛋破:第 三次两蛋都不破.接下来的步骤是() 第3页/共10页 学科网 型组卷 8 A.得出“与鸡蛋动静无关”结论 B.得出“静止的鸡蛋更易破”的结论 C.在B处释放再重复做几次实验 D.分别在A、B、C处释放再重复做几次实验 13.在盛满不同液体的相同的溢水杯中,放入两个完全相同的小球,如图所示,当小球静止时,甲、乙两杯 中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N,则下列说法正确的是:(g=10Nkg) 甲 A.甲球受到浮力,乙球不受浮力 B.小球的质量为40g C.甲杯液体的密度大于乙杯液体的密度 D.乙球受到的浮力小于0.4N 14.下列四幅图对应的说法正确的是() 7777777777 77777777777777777777 分 乙 丙 A图甲中某同学沿杆匀速向上爬升,该同学受到的摩擦力方向向上 B.图乙中筷子提米在空中静止时,米对筷子的摩擦力方向向上 C.图丙中用力F拉动木板B使其速度逐渐变大,则弹簧测力计示数也逐渐变大 D.图丁重200N的小车至少要200N的水平方向的力才能推动它 15.下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是() A.功率越大,做功越快,机械效率越高 B.做功越少,功率越小,机械效率越低 C.功率越大,反映做功越快,功率与机械效率无关 D,机械效率是指做功与做功所用时间的比值 第4页/共10页 命学科网 。组卷网 16.在日常生活中,能用100N的拉力提起重150N的物体的简单机械是() A杠杆 B.斜面 C.一个定滑轮 D.一个动滑轮 17.一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家,爬相同的楼梯,说法中正确的是() A一起到达,父亲的体重大,功率大 B.儿子体重小,做的功少 C.儿子比父亲先到达,儿子的功率一定大 D.他们做的功相等 18.甲、乙两台汽车的功率相等,在相同时间内通过的路程之比为3:1,则两台汽车的速度之比是 ,做功之比是 一,受到

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