5.16 冷战 课件 2022-2023学年统编版九年级历史下册

一战后 凡尔赛—华盛顿体系 欧洲中心 二战后 ？ 国际格局： 欧洲：在第二次世界大战中遭受致命打击，各国国力受到严重消耗。 美国：成为世界第一经济、政治和军事强国。它拥有全球财富的50%左右，掌握制海权和制空权，一度垄断核武器。 苏联：虽然经济逊于美国，但军事和政治亦十分强大，特别是由于它在战争中的巨大贡献而贏得很高威望。 总之，第二次世界大战结束，国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局。 “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。” ——丘吉尔 胜利日之吻 人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。 ——美国驻苏参赞凯南 1945年，当二战结束的消息传到纽约时代广场，一位狂喜的海军士兵搂过正在身旁的陌生护士热烈地亲吻着她。照片刊登于《时代》杂志，成为象征二战胜利的经典摄影作品之一，被誉为“世纪之吻”。 第16课 冷战 第五单元 二战后的世界变化 【课标要求】 1.知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约” 2.了解美苏“冷战”对峙局面形成 何为冷战 冷战的含义 美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这被称为“冷战”。 解析冷战 冷战的双方： 冷战的手段： 冷战的目的： 提问对象、手段、目的 冷战的概念： 指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美、苏为首的两大集团之间（在经济、政治、文化、教育、外交、军事、科学技术、意识形态等一切方面）逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 “冷战”的手段包括： 挑起事端进行颠覆活动；以“经援”、“军援”为诱饵，拉拢“朋友”，扩大势力范围；扩大军事同盟；在外国建立军事基地，派军队控制战略要地；以经济封锁、制裁等手段，破坏社会主义国家的经济发展；以文化入侵，对社会主义国家推行和平演变战略。 为何冷战 战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标……战后，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。 —— 斯大林 1.世界反法西斯战争取得胜利，美苏战时同盟关系破裂 二战中的美苏关系 美苏士兵痛饮胜利酒 材料解析 材料一：战后美国实力简表 经济 确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。 军事 1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。 材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 思考：从材料中可以获得什么历史信息？ 2.二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。 称霸世界的野心日益膨胀 材料解析 材料一：苏军总数达1140万。战后初期年均生产3万辆坦克。年产作战飞机40.000架。战后初期年均生产12万门火炮，解放了大片东欧领土。在欧亚许多地区驻军扩展了60万平方公里疆土。 思考：从材料中可以获得什么历史信息？ 3.战后，强大起来的苏联成为美国称霸的障碍。 不同的社会制度、意识形态：美国是资本主义强国，苏联是社会主义强国；双方都因不同的制度对对方有敌意。 共产主义已经成为世界上一切邪恶的根源，全世界应该采取美国制度。 ——杜鲁门 苏维埃制度比非苏维埃制度更有生命力，更稳固。战争是现代垄断资本主义基础上发展的必然产物，只要资本主义存在，战争就不可避免。 ——斯大林 4.制度差异： 美国和苏联是两个社会制度完全不同的超级大国，意识形态也尖锐对立。 意识形态，是一个哲学范畴词汇。可以理解为对事物的理解、认知，人的意识形态受思维能力、环境、信息（教育、宣传）、价值取向等因素影响。不同的意识形态，对同一种事物的理解、认知也不同。 冷战的原因： 冷战的发生 1.世界反法西斯战争取得胜利，美苏战时同盟关系破裂 2.二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。 称霸世界的野心日益膨胀 3.战后，强大起来的苏联成为美国称霸的障碍。 4.制度差异： 美国和苏联是两个社会制度完全不同的超级大国，意识形态也尖锐对立。 冷战形成 冷战的进程 “从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……”。—丘吉尔《和平砥柱》 铁幕“演说” 美苏冷战的信号， 拉开了美苏冷战的序幕 “铁幕”实际上是指苏联对东欧各国实行的所谓“高压控制”。所以丘吉尔号召西方国家联合起来，依靠美国实力，反对苏联和东欧各国，对抗世界共产