2.4 噪声的危害与控制-2023-2024学年八年级物理上册举一反三系列（人教版）

中考物理总复习 第十三章 内能 分子热运动 姓名： 班级： 2.4 噪声的危害与控制（原卷版） 本节学习目标 1.正确理解噪声的概念； 2.知道噪声危害； 3.知道控制噪声的方法； 4.会判断控制噪声的方式。 要点一 噪声与噪声的危害 1．噪声 （1）从物理学角度看，发声体做无规则振动产生的声音称为噪声。如：家庭装修时电钻发出的声音。 （2）从环境保护角度来说，凡是干扰人们正常的学习、工作和休息的声音都称为噪声。 2．噪声的来源 （1）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声； （2）施工噪声：筑路、盖楼、打桩等； （3）社会噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声； （4）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 要点诠释： 噪声和乐音都是由物体振动产生的，并没有严格的界限。有些声音从物理学角度看属于乐音，但是从环保角度看属于噪声。如：悠扬的歌声，从物理学角度属于乐音，但是如果在晚上听到这样的歌声，影响了人们的休息，从环保角度就属于噪声。 3．噪声的强弱等级 （1）分贝（dB）：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。0 dB是人们刚能听到的最微弱的声音。 （2）一些声音的声级和人们相应的主观感觉 声音 声级/dB 主观感觉 风吹落叶沙沙声 10 极静 睡眠的理想环境 20-30 安静 阅览室、办公室 40-50 较静 一般说话 60 大声说话 70 较吵 繁华街道的喧哗 80 汽车鸣笛 90 很吵 摇滚音乐会 100 电锯工作 110 震耳 飞机起飞 120 感到疼痛 喷气式飞机起飞、火箭起飞 140-150 无法忍受、永久性耳聋 4．噪声的危害 （1）＞90dB，会破坏听力，引起神经衰弱、头痛高血压等疾病； （2）＞70dB，会影响学习和工作； （3）＞50dB，会影响休息和睡眠。 【例】（2023·苏州）人们能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的_________不同。小明学习时，听到邻居家传来的钢琴声，这属于_________（乐音/噪声）。 【变式1】（2023·随州）如图是生活中的两个情境，左图是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55. 5分贝。右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（　　）。 A. 人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级； B. 分贝是音调的单位； C. 2048Hz的音属于次声波； D. 256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更高 【变式2】（2023·岳阳）二胡是具有中国特色乐器。下列关于二胡发出的声音说法正确的是：（　　）。 A. 由弦振动产生的 B. 传播不需要介质 C. 力越大，音调越高 D. 一定不是噪声 【变式3】（2023·烟台）科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是（ ）。 A. 摩托车安装消声器 B. 有的道路旁设置隔声板 C. 工厂工人戴着防噪声耳罩 D. 飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 要点二 噪声的控制 噪声的控制 1.在声源处控制噪声：噪声大的机器或换用噪声小的设备，货架一些消声装置；如：在声源处加防护罩、在内然机或摩托车排气管处加消声器。 2.在传播过程中控制噪声：传输的路径上隔离和吸收声波：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开；如：在马路和住宅间设立屏障或植树造林。 3．在接收处控制噪声：阻止噪声进入人耳。戴防噪声耳塞、耳罩、防声头盔，或用手指塞住耳朵等。 要点诠释： （1）噪声往往只能减弱，而不是完全的消除，因为在一些生产生活中是不可避免的要产生噪声的。 （2）噪声的减弱我们常常采取“隔”、“吸”和“消”的方法。如隔声墙、剧场墙上的吸音小孔、机器减震等。 【例】（2023·自贡）学校附近的居民经常听到课间操广播声，下列说法正确的是（　　）。 A. 广播声是由于空气振动产生的； B. 居民关窗是在声源处减弱噪声； C. 广播声通过空气传入居民耳中； D. 调节音量是为了改变声音的音调 【变式1】（2023·南充）下列有关声现象的说法不正确的是（ ）。 A. 图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息； B. 图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声； C. 图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调； D. 图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播 【变式2】（2023