内容正文:
生 物
2024河南RJ
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第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
第1课时 环境中的生态因素及非生物因素对生物的影响
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一、环境中的生态因素
1.生物圈:地球上所有的______与其______的总和。
2.环境:生物的生活环境不仅是指生物的__________,还包括存在于它周围的各种__________。
3.生态因素:环境中影响生物的______和______的因素。生态因素包括非生物因素和______因素。
生物
环境
生存空间
影响因素
生活
分布
生物
二、非生物因素对生物的影响
4.在高山上,阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方,这说明______对植物分布
的影响;沙漠上到处都是不毛之地,只有靠近水源的地方出现绿洲,这说明____对植物分布的影响。
5.______会影响鼠妇、黄粉虫等动物的分布,______会影响金鱼的呼吸。
6.探究实验的一般过程:提出问题 __________ 制订计划 实施计划 __________ 表达和交流。
7.对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件______以外,其他条件都______的实
验。在探究过程中,还需要排除__________的影响。
温度
水
光照
温度
作出假设
得出结论
不同
相同
偶然因素
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&1& 环境中的生态因素
1.重庆市奉节县有着“中国橙都”之称,奉节脐橙以肉质细嫩化渣、酸甜适中、汁多爽口而享有盛誉。影响果园中
一棵脐橙树生存的环境因素是( )
B
A.杂草、害虫 B.阳光、土壤 C.其他脐橙 D.以上都是
2.下列关于生态因素的叙述,错误的是( )
D
A.生态因素是指影响生物生活和分布的因素 B.生态因素分为非生物因素和生物因素
C.非生物因素包括阳光、温度、水、空气等 D.生物因素是指以某种生物为食的所有其他生物
3.[教材素材改编]影响小麦生活的生物因素是( )
B
A.阳光 B.害虫 C.温度 D.水
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&2& 非生物因素对生物的影响
4. 人参是“东北三宝”之一。南北朝时,一位本草学家对人参有“三桠五叶,背阳向阴”的描述,
这体现了影响人参生长的主要非生物因素是( )
B
A.水 B.阳光 C.空气 D.土壤
5. 在对蜜蜂色觉的研究中,奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分
辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节中的( )
B
A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.表达交流
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6.科学是基于寻求解释的探究过程,一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于科学探究的说法,错误的是
( )
B
A.作出的假设是对问题结果的预测,不一定与结论一致 B.探究实验重复多次后,必须获得正确的结果
C.在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思 D.并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
7.在探究光对鼠妇分布的影响时,某兴趣小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。对此结果,同学们持怀
疑态度,想继续进行探究,下列做法不可取的是( )
A
A.修改实验数据 B.检查实验装置和实验环境
C.进行多次重复实验 D.查阅相关资料并分析原因
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8. 立夏标志着夏天的开始。《礼记·月令》中描述:“蝼蝈鸣,蚯蚓出,王瓜生,苦菜秀。”影响
上述生物活动的主要非生物因素是( )
A
A.温度 B.空气 C.水 D.光照
9. 中央电视台《中华诗词大会》栏目深受人们喜爱,中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下
列诗句体现了生物因素对生物的影响的是( )
B
A.春种一粒粟 B.草尽兔狐愁
C.苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长 D.橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳
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10.为了探究环境因素对黄粉虫生活的影响,某学习小组的同学设计了如下四组对照实验,其中实验变量设计不
正确的是( )
C
A.明亮和阴暗 B. 和
C.通风和干燥 D.相对湿度 和相对湿度
11.在探究光对鼠妇分布的影响时,在阴暗和明亮环境中各放入10只鼠妇,下列能准确表示阴暗环境中鼠妇数目变
化的曲线是( )
D
A.&7& B.&8&