第1章 第1节 长度和时间的测量-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级上册物理新导学课时练配套课件PPT（人教版）

第一章　机械运动 第1节　长度和时间的测量 知识梳理 导学园地 1.长度的测量Ⅰ (1)长度的单位 ①基本单位:　　　　,符号:　　　　。  ②常用单位及换算:1 km=　　　m;1 m=　　　dm=　　　cm= 　　　mm=　　　μm=　　　nm。  (2)测量长度最常用的工具是　　　　。  (3)刻度尺的使用 ①看:使用前要注意观察刻度尺的　 　　　是否磨损;  ②选:选择适当量程和　　　　的刻度尺;  ③放:将零刻度(或某一整刻度)线与被测物体一端对准,有刻度线的一边要　　　　被测物体且与被测边保持　　　　,不能歪斜;  Ⅰ.正确读取物体长度的方法 (1)步骤: (2)数值:物体的长度=末刻度-起始刻度。 米 m 103　 10　 100　 103　 106　 109　 刻度尺　 零刻度线　 分度值 紧靠　 平行 目录 上页 首页 下页 知识梳理 导学园地 ④读:读数时,视线要　　刻度线,读数时要估读到　　　的下一位;  ⑤记:测量结果记录形式由数字和　　　　组成。  2.时间的测量Ⅱ (1)基本单位:　　　　,符号:　　　。常用单位:h、　　。  (2)测量工具:实验室常用　　　　来测量。  3.误差Ⅲ (1)概念:受所用仪器和测量方法的限制,测量值与　　　　之间的差别。  (2)减小方法:①多次测量求　　 　 ;②选用精密的　　 　　;③改进　　　　　　。  Ⅱ.停表读数时不需要估读。 Ⅲ.误差不是错误。误差不可以避免,错误是可以避免的。 正对　 分度值 单位 秒　 s　 min　 停表 真实值　 平均值　 测量工具 测量方法 目录 上页 首页 下页 知识点一:长度的测量 1.小明测量自己用的铅笔长度时,记录下6.25,但漏写了单位,这个单位应是(　　) A.mm B.cm C.m D.km 2.(易错题)用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量,其中测量方法和读数都正确的是(　　) B C 目录 上页 首页 下页 3.如图所示,在测量木块的长度时,刻度尺的分度值是　 　　　;读数时视线正确的是　　　　(选填“A”或“B”),物体的长度为　　　　cm。 名师点睛 刻度尺的使用:一观察,二紧贴,三放正,四对齐,五垂直,六估读,七单位,八记录。  1 mm(或0.1 cm) 　B　 2.50 目录 上页 首页 下页 知识点二:长度的特殊测量 4.小明采用如图所示的方法测定圆盘的直径,图中刻度尺的分度值为　　cm,测得这个圆盘的直径是　 　cm。 名师点睛 长度测量的方法: ①累积法:测量细微物体的直径或厚度,如测细铜丝直径、一张纸的厚度时,可以把若干个相同的微小量放在一起测量,再将测量结果除以被测量的个数。 ②辅助法:对于用刻度尺不能直接测量的物体长度,如测硬币、球、圆柱的直径,测圆锥的高等,可借助三角板、刻度尺或桌面将待测物体卡住进行测量。 ③化曲为直法:利用棉线测量曲线长度、利用车轮测量跑道周长等。 0.1 1.50　 目录 上页 首页 下页 知识点三:时间的测量 5.如图所示,停表的读数正确的是(　　) A.3.5 min 8.3 s B.3.5 min 38.3 s C.3 min 8.3 s D.3 min 38.3 s 名师点睛 停表的读数: ①读数时分别读出小表盘上和大表盘上指针的示数,然后将两示数相加,注意小表盘的单位是分,大表盘的单位是秒。 ②当小表盘的一个大格有两个小格时,要先看小表盘的指针有没有过半刻度线,若指针没有过半刻度线,则在大表盘0~30 s之间读数;若指针过半刻度线,则在大表盘30~60 s 之间读数。 D 目录 上页 首页 下页 知识点四:误差及其减小方法 6.下列关于误差和错误的说法正确的是(　　) A.测量中的误差和错误都是不可避免的 B.测量中的误差是由于没有遵守操作规则引起的 C.改进测量方法、选用精密的测量工具,可以减小误差 D.多测几次求平均值、使用精密仪器和改进测量方法可以避免误差 7.(易错题)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是　 　　　　　　。若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为26.13 cm、26.12 cm、26.10 cm、26.31 cm,该物理课本的长度应为　　 ,该刻度尺的分度值是　　　　。   C 取平均值,减小误差　 26.12 cm　 1 mm 目录 上页 首页 下页 名师点睛 多次测量求平均值时,应做到: ①排查:排查有没有错误值,若有则去掉错误值。不能随便将几次测量值相加就计算平均值。 ②计算:计算正确值的平均数。结果无论是否能除尽,都必须将平均值小数点后的位数与记录的测量值位数相同,单位相同。 目录 上页 首页 下页 【基础巩固练】 1.(2022山西中考)