江西省吉安市第三中学2023-2024学年高三上学期开学考试(艺术类)数学试题

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2023-09-14
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数学科三年级(艺术类) D.( 、单这理(每题5分,共0分) 6.定义涡足方程气+八=1的实数解无可做八)话数的自足点”,薄下列函数存在“自足点 1.已加集合4-中一¥一60,B-x+6-0,若AB-B,则实数a不可能取的值为( 的是() A.3 B.2 C.D D.-2 A.f|=x+3 B.f八x=e+I 2.“太9“是程天之 =1表示双自线的《) 25-kk-9 C.f=Inx D.f(]=e'-sinx+3 A,充分不必要条用 B,必要不充分条作 C充题条作 D,低不充分也不必要条作 7.若数列a,各项均为正数,1-4,n=125…少,则下到h论带淡的是() 3,已知函数f八,裤足 f(+g(]- 血任的大爱是〔〉 A.对任意n22,都有4,>1 B.数到,可以是常数列 B. C.若0<a<2.则数列2为递或数列 D,若4>2.则当n22时,2<0,<4, 8.已如直线y:a+是由慢y=x2-(a+)的切战,胞是由线y=:加x-【的切线,则k的最大值 是() C.2e D.4e 二,多选送(每图5分,共20分) x-1.05x52 9,南数八计的函象是折线段A8C,如图所示,其中点A,8,C的坐标分财为(-到,(1叫, 4.已知话数fx)= } 岩存在实数4.b,,当06dcb心r3时, 2 ,2×xg3 3的,以下源法正稀的是() f)=f-f(c),段入=a+bfc),划a的取值藏图是() AB c 5,已知ga,gge成等差数列,且。+A+4,用b的取值范国是() -2-108284 a(周 -x+1-1≤x<1 A,八= x-LIsx53 B.川-川的定久域为-1,可 C,0,11,2 C,f八x+川偶函数 D.满足八f八)21的的取值华合为-,美 10,己知r>0,y>0,14+?-1,湖下列说法中正瑞的是() 网、解答送(共0分) 人”有最大植为对 日.上+4有最小值为9 N 17,已如复数5-1+,2-2i-5 心42旷有最不价为硅 D.兰,上有最小值为 x o 1,授数列a}精足4-¥-n,+4,属=3,记数列 的前或和为气,薄《) .-1 2)己知三是关于的方程2x+贴+年=0的一个根,求实数P,的值 A,424 C.S,<I 1之.已知度曲线C:¥-,2,点为双进线右支上的一个动点。过点M分别作两条渐近线 的华线,无足分别为A,B两点,用下列说法正角的是《) 18.在数列0,中,4=8.4=2。且满足4+4,=24 A,戏由线的离心幸为互 B。存在点M,使得四边形0AB为正方彩 (求数列a,的通项公式 C.直线AB,0的斜竿之积为2 2)设S是敷列a,》的常项和,求S D.存在点M。使得M+Mm=5 三、殖空理(共0分) 13.请写出一个过点000,且与直线¥+y-4-0相切的国的标准分程,为一 14.在正项等比数列4,中,,■48,8=12。谢,·一 15.己知函数八=x+,在2时有酸大算,则了八x的极大值为 19,某大型商场国庆期何举行抽奖活动,活动规定:凡是一次性得物满的元的模客减可以从装 有3个红球。5个白球(除颜色外,其色光全相同》的韭奖箱中无成国地激出3个小退,教到红 球才造中奖,摸到1个红球奖的1元,德到2个红球奖功4元,摸其3个红球奖出0元,活动 16,如妇图,三棱住ABC-4BC,的各条楂长均为是2,侧楼B8与底面AC所成的角为6T,侧 第一天有0W人次物满20元,其中有10人次没有参抽奖5动 AC (1》来活动第大房物满20元的00人次中参与精奖的顿率: 面℃1底面AC,点P在线段AC上,且平面8CP1平而ACC,4,划 (2》校每次参与拍奖活动所得奖金的金韶为X元,求X的分年外,并求活动第一天资府场投入 奖金总会额的数学期望, 20,如图,在四棱性P-4BCD中,D⊥PC∠A5C=60,国边形A8CD是菱形 P唱=反AB=反PA,E是棱PD上的动点,且P厘-人P而 2,已如=血G+r-, )若=6,求f八利在区判2,2上的最小植, n正,之相成立,求 ②若到有阵个不州的极值点(,为(<西且,且不等式有2分 实数的取作范围 ()证明PA⊥平面A8CD, (②是否行在尖数1,使特平面PAB与平面4CE所成铁二面角的余孩值是29若存在,求出无的 19 值:若不存在,请说明理由 2斗.已知瑞圆C:号片-a>办20的长封长为小。注点MQ沙的直线交指周手人将点,。 为A标中点,连棱PO并延长交椭图于点业,记直线AB和0P的算丰为分别为乌和,,且 46,k3+1=0 (求精万程: (2)是否存在点P,使得∠QP为直角?若存在,求。M的积,否则,说明理由 【参考答案】 【高三艺术类数学】 令红-11.解得2,令-1号解得=号 1.B 若存在实数ah←当0sac5c3时,o)--0.则a+-2

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