高一听力专项训练(四)人物与事件-【天籁英语】高一英语听力专项模拟训练

高一听力专项训练（四）人物与事件 能力络养 题型分析 高考听力离不开“人”和“事”，每年高考都有涉及。对话内容要周绕对话中的某个人或某些人的基 本情况，如出生，从事的工作，个人爱好，经历了什么大事，取得了哪些成绩等。试题指向主要是对事实的 获取。题干通常有What can we know about sb.,Who is a man/the woman,What does the man/,the woman do,听此类材料时要注意细节内容的把控。 警题策略 1.抓住两人谈话的主题，注意说话人的称谓和语气，捕捉表明说话人身份或职业特征的信息词，例如 听到term,exam,teacher和profession可能是帅生关系，听到buy或change可能是salesman或salesgirl, 听到honey或darling,可能是夫妻或恋人关系。Qing dao,what's wrong with you,nothing serious或take this medicine可能是医患关系，听到fare或taxi可能是出租车司机与乘客关系。 2.注意地点场所和所涉及的半项，通过听发生在不同场合的谈话，很容易判断出说话人的身份，另外 要注意听清人物的特征，事件发生的时间和地点，对主要情节的描述和结果以及说话人对事件所表达的态 度，这样也能确定身份，听到renew或library可能是图书管理员与读者的关系。Qing dao,can I help you, what can I do for you的句子，可能是服务员与顾客关系。 3,在对话涉及多人时，要理清楚人与人之间的关系，也要注意何题所问的人物。 4,掌握听力通用技巧和策略，既要带者问题有目的地听，又要听主要观点进行合理的判断和分析。 专项训练 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 4.What's the relationship between the speakers? 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从 A.Classmates. 题中所给的A、B,C三个选项中选出蚊佳选项。听 B.Parent and child. 完科段对话后，你都有10秒钟的时间米回答有关小 C.A couple. 题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 5.Who is Rosalyn? 1.What's the relationship between the speakers? A.A writer.B.A director.C.An actress. A.Strangers. 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） B.Neighbors. 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有 C.Family members. 几个小题，从题中所给的A、B,C三个选项中选出最 2.Who was the man talking with at the club today? 佳选项。听每段对话或独白前，你将有时问阅读各 A.His coach. 个小题，利小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒 B.His old teammate. 钟的作答时问。每段对话或独白读两遍。 C.The team owner. 听第6段材料，回答第6、7题。 3.What is the probable relationship between the 6.What is the probable relationship between the two speakers? speakers? A.Friends. A.Customer and postman. B.Classmates. B.Boss and clerk. C.l'eacher and student. C.Colleagues. 第都分发项洱练 7.What is the man trying to do? 听第9段材料，回答第14至17题。 A.Complain about work. 14.What is the man mainly talking about? B.Comfort the woman. A.IIis part-time job. C.Comment on letters. B.Ilis social life. 听第7段材料.回答第8至10题 C.His hobbies. 8.What department does the man work in? 15.What does the man worry about? A.Public relations. B.Sales department. A.His car. B.His friends.C.His study. C.Purchasin