5.4.1 细菌和真菌的分布-【易备课】2023-2024学年八年级生物上册同步优质课件

人教版八年级上册生物课件 第五单元：细菌和真菌 细菌和真菌的分布 目 录 CONTENTS 学习目标 一 新课导入 二 探究新知 三 课堂总结 四 ·学习目标· ·第一部分· 学习目标： 说出细菌和真菌的分布特点。 尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，进行“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动。 第四章 第1节 细菌和真菌的分布 ·新课导入 ·第二部分· 1、细菌和真菌在生态系统中扮演怎样的角色？ 2、你在生活中见过细菌和真菌吗？ 分解者 ——将有机物分解成无机物，供植物再利用。 课前思考 发霉的面包 发霉的馒头和油条 腐烂的梨 ·探究新知 ·第三部分· 一、观察菌落 1、菌落： 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 细菌和真菌的个体都比较小，可在培养皿中加入适于细菌或真菌生长的物质，形成肉眼可见的菌落。 LOREM IPSUM DOLOR LOREM LOREM LOREM Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. 比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。 2、细菌菌落 3、真菌菌落 一般比细菌菌落大几倍到几十倍。 霉菌的菌丝较粗而长，形成的菌落较疏松，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，霉菌形成的孢子有不同的颜色，所以霉菌菌落能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。 细菌菌落 霉菌菌落 细菌菌落 真菌菌落 形态 大小 颜色 光滑粘稠 粗糙干燥 绒毛状 絮状 或蜘蛛网状 小 大 白色或黄色 红、褐、黑、黄、绿等颜色 怎样区分细菌和真菌？ 从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分出细菌和真菌，以及它们的不同种类。 琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成为固态的物质，是制作培养基常用材料之一。选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，可以制成培养基。 二、培养细菌或真菌的一般方法 1．配制含有营养物质的培养基。 琼脂+营养物 　　3．接种：将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。（此过程在无菌条件下进行） 　　4．把接种后的培养皿放在恒温的培养箱中，或放在室内温暖的地方培养。 　　2．将培养基进行高温灭菌。 　　细菌和真菌在生物圈中分布非常广泛。土壤中、水里、空气中乃至我们的身上，都可以找到细菌和真菌。甚至在寒冷的极地，在很热的温泉中，也有它们的踪迹。 三、细菌和真菌的分布特点 细菌和真菌的分布特点： 在生物圈中广泛分布 土壤 水体 空气 工农业产品 人及动物体 极端环境 　　细菌和真菌分布那么广泛，它们的生存受条件限制吗？ 四、细菌和真菌的生存条件 　　细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如需要水分、适宜的温度，还有有机物。细菌和真菌中的绝大多数自己不能合成有机物，只能利用现成的各种有机物作为营养。不同的细菌和真菌还要求某些特定的生活条件，例如有的需要氧，有的在有氧条件下生命活动会受到抑制。 基本条件 特殊条件 在有氧条件下生长繁殖受到抑制。 如：乳酸菌。 条件 水分 适宜的温度 营养物质 需要氧 不需要氧 ·课堂总结· ·第四部分· 细菌和真菌的分布 观察 菌落 培养基： 适于细菌、真菌生长的物质 菌落（1个菌类繁殖后的集合体） 分布： 生存的基本条件 水分 适宜的温度 营养物质 有的需要特殊条件(一定的生存空间） 广泛分布于生物圈 细菌 真菌 配制培养基、 细菌和真菌的培养： 高温灭菌、 接种、 恒温培养 $$