2024届高考作文模拟导写：如何看待人生的“出与回”

高考作文模拟导写：如何看待人生的“出与回” 原题再现 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 人生有两个方向：出与回。 出，是出门，走出家门，走出校门，走出先前的“门”……出是出发，是走出自己的舒适区，抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域，是有所选择、有所舍弃、有所收获。 回，是回家，回地域空间上的家，回心理感情中的“家”…… 你对人生的"出"和"回"是如何看待的?请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意 (1)材料解读： 本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料首先指出了人生包括两个方向——出和回，显而易见，这两个方向是相逆的；然后对"出""回"分别做了阐释，既有具象的看得见的"出""回",也有抽象的看不见的"出""回",同时指出"出"的过程其实是一个有所"选择、舍弃、收获"的过程。 写作任务是写一篇体现自己对人生的"出"和"回"的感悟与思考的文章。写作要求则主要从立意角度、文体、标题、字数等方面做了常规要求。 (2)写作任务分解： 任务一：根据材料提示，分析“出”"回"的内涵。"出"指走出家门，步入学校；走出象牙塔，进入社会；走出原先的世界，进入另一个世界。"出",还是出发，走出自己的舒适区，抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域。所以在出门的过程中，需要兼具妥协与坚持。妥协，是与门外打交道的必须，毕竟外面的世界不会以自己为中心；坚持，是在门内锤炼自己的内在与技能。这样，才能在出门之后，朝着梦想渐行渐近。"回",指回家，家是一个人的养分，是休养生息的地方，家可以是实指生养自己的地方，也可以是精神和灵魂的寄托。 任务二：辩证分析人生"出”和“回"的关系。社会是错综复杂的关系体，所以个体的人不可能“闭门造车”,换句话说，人首先要出得了门，走得了远路，出门是实现梦想的方式。但是人出得了门，还要回得了"家",因为远路走久了，容易迷失，懂得适时回家，才能令人保持清醒，保有自我。如果彻底与美好的过往割裂，只会让自己在丧失自我的道路上日渐迷惘。 任务三：收束思维，辩证立意。综合上面的分析，人要学会出门，还得懂得回家。奋斗人生路，辉煌灿烂之中，不忘保留清醒，三省己身。即使成绩再耀眼，也不要在骄矜中迷失自己。一味地妥协，只懂得出门与舍弃，不懂得回来与保留，自然容易忘记初心，误入歧途。出得了门，回得了家，人生才更有意义。 参考立意 参考立意： 1.出得了门，回得了家，人生才更有意义。 2.出门勿忘回家，乐享出彩人生。 3.出门以历练，回家而生息。 时评赏析 走出舒适区，不要为梦想设限  2021-05-19 17:22  来源：微信公众号:人民日报评论  作者：郑伟钦 增强忧患意识，做到居安思危，是我们党从历史兴替中得出的一条重要经验，也是治党治国必须始终坚持的一个重大原则。总书记强调，“我们必须积极主动、未雨绸缪，见微知著、防微杜渐，下好先手棋，打好主动仗，做好应对任何形式的矛盾风险挑战的准备”。 忧患意识、居安思危对事业发展的重要意义不言而喻。“生于忧患，死于安乐。”在舒适区里安逸自得，意志与斗志会被慢慢消耗。早早意识到并跳出舒适区，下好先手棋，打好主动仗，才能获得先发优势。在疫情防控期间，那些率先行动起来的地方，那些更加注重创新提升的企业，往往遭受的损失更小。不满足既有成绩，摒弃了守成心态，勇敢从舒适区走向荆棘路甚至无人区，实际上就是不给发展设限、不给未来划圈、不给梦想套上桎梏。 如何主动跳出舒适区，实现自我迭代和升级？需要我们善用“常反思”“常超越”“常突破”这三把金钥匙。  常反思，就要善于自我反省。走出舒适区，首先是走出思想的舒适区，具有一种反求诸己、检身若不及的自我要求，保持以今日之我伐昨日之我的心态，做到吾日三省吾身；保持一种本领恐慌的意识，经常查找不足、补齐短板。反思不是空洞的，而是具体的。在基层治理中，危房改造、人居环境整治、安全隐患排查……基层工作涉及百姓生活的方方面面，常反思就要树立问题导向，练就一双善于发现问题的慧眼，及时发现风险与隐患，积极反思成因与根源，正所谓“宜未雨而绸缪”。 　　 常超越，就要敢于自我革命。个人成长也好，事业发展也好，往往都是在超越过去的基础上开创未来，敢于开创新办法、解决新问题。最近常见一些县长、镇长直播带货“农产品”“土特产”，帮助解决农产品的销售问题，这就是基层紧跟时代节奏、创新探索的成果。 常突破，就要勇于自我迭代。突破惰性思维，涵养苦干精神。惰性思维让人困于舒适区，沉溺安逸、不思进取，最终如“温水煮青蛙”。“志不求易，事不避难”，唯有勇于担苦、担难、担重、担险，才能跳出舒适区，才能用自己的辛苦换群众的幸福。新生事物往往还是1.0版本，只要敢于尝试、勇于突破，经过