第一章 第四节 地球的演化-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册创新导学案word(湘教版2019)

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第四节 地球的演化

2022年11月3日,据中国科学院南京地质古生物研究所消息,中国、西班牙的古生物学者在西班牙2.37亿年前的三叠纪地层中发现一块古植物化石。它既有类似裸子植物的外表,又有类似被子植物的结构特征,科研人员将之命名为“三叠纪跨界者”。指出探究化石的主要意义。

提示 研究地质年代;推测古地理环境;研究生物进化等。

运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。

 

学业质量标准

地层和化石

地球的演化历史

水平1

说出地层和化石的含义;观察影像图、化石,识别、描述地层、化石及其相互关系。(综合思维)

运用地质年代表,说出地质年代的划分界限、内容。(综合思维)

水平2

观察地层和化石,说明其特征及与古地理环境的关系。(地理实践力)

根据地质资料,描述地球演化的过程及特征。(综合思维)

水平3

理解研究地层、化石的地理意义。(区域认知)

解释地理环境变迁与生物进化的关系。(综合思维)

水平4

通过地层化石的研究,探究地理环境变化规律。(人地协调观)

通过探讨生命演化历程和地理环境的变迁,认识人类与地理环境协调发展的必然性。(人地协调观)

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一 地层和化石

1.地层

(1)概念:地层是地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物。

(2)意义:记录地球历史的“书页”。

2.化石

(1)概念:地层中的化石,多数是古生物的遗体,如贝壳、骨骼等;少数是古生物活动的遗迹,如足印、粪便等。

(2)意义:不同时代的地层一般含有不同的化石,而相同时代的地层往往保存着相同或近似的化石。这样,我们就可以根据地层中保存下来的化石,来确定地层的时代和顺序。

3.根据地层组成物质的性质和化石特征,可以追溯地层沉积时的环境特征。

1.判断正误。

(1)地层是地球演化历史的物质记录。(√)

(2)古生物都能保存下来成为化石。(×)

2.下列地层或化石指示浅海环境的是(  )

A.红色岩层   B.黑色页岩

C.珊瑚化石   D.破碎的贝壳

答案 Cpage number 1

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解析 珊瑚生长在温暖的浅海,故珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境。

3.研究地层和化石有什么意义?

提示 通过研究地层和化石,可以推测地球历史,确定地质年代。另外,研究地层还可以重塑古地理环境。

二 地球的演化史

1.前寒武纪的生物演化

 

时期

生物演化

冥古宙

初生地球阶段,地球经历了复杂而有序的发育与变化

太古宙

出现最原始的生物

元古宙

除单细胞生物外,还出现了藻类、海绵等低等的多细胞生物

2.显生宙时期的生物演化

 

时期

生物演化

古生代

早期

海生无脊椎动物空前繁盛

中期

出现了脊椎动物——鱼类

后期

一部分鱼类逐渐演化成两栖类,动物从海洋向陆地发展

中后期

蕨类植物繁生

中生代

爬行动物盛行,恐龙繁生;空中出现始祖鸟,爬行动物的一支开始向鸟类发展;裸子植物迅速发展

新生代

哺乳动物和被子植物大发展,出现灵长类;第四纪出现了人

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