内容正文:
第一章 认识生物
划重点01:生物的特征
1、生物的生活需要 (植物通过进行光合作用,动物直接或间接的以植物为食获取营养物质);
2、生物能进行 (吸入氧气,呼出二氧化碳);
3、生物能排出体内产生的 (植物落叶,动物和人出汗、呼吸和排尿);
4、生物能对外界刺激做出 (应激性);
5、生物能 和 ;
6、生物具有 和 的特点
7、除 以外,生物都是由细胞构成的。
划重点02:调查周边环境中的生物
1、调查是科学探究的方法之一,调查时要明确 和 ,并制定合理的 ,调查过程中要 ,对调查结果要进行 和
2、按照形态结构特点,将生物分为 、 、 、 和 ;按照生活环境可以分为 和 等。
除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
1.下列哪种生物没有细胞结构( )
A.小草 B.细菌 C.病毒 D.鸟
生物能对外界刺激做出反应(应激性),生物能生长和繁殖。
2.(1)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”是宋代词人辛弃疾的著名词句,结合生物学知识分析这些现象。
(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节,这时池塘边会经常听到蛙鸣声,但是寒冷的冬天很难听到蛙鸣声,这是由哪种非生物因素影响的结果呢?
(2)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人经过时,雄蛙就不再鸣叫。这体现出生物的哪一种特征?
(3)蛙鸣求偶后产生的精子与卵细胞在水中形成受精卵,然后依次经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙,这体现出生物的哪些特征? 和 。
(4)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”此时,草从中的青草多半为青绿色,而房前屋后墙角边的青蛙多半为黑色,这种现象说明 。
一、单选题
1.草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物( )
A.具有遗传变异的特性 B.能对外界刺激作出反应
C.能适应环境并影响环境 D.具有生长和繁殖的特性
2.下列各项中,属于生物的是( )
A.珊瑚 B.大肠杆菌 C.机器人 D.钟乳石
3.下列现象中的物体属于生物的是( )
A.踢足球的机器人 B.朽木上长出的蘑菇
C.颜色鲜艳美丽的珊瑚 D.秋天飘零的落叶
4.下列属于生物的是( )
A.始祖鸟化石
B.珊瑚
C.蘑菇
D.钟乳石
5.下列哪一本著作主要是在调查的基础上完成的( )
A.贾思勰的《齐民要术》 B.李时珍的《本草纲目》
C.霍金的《时间简史》 D.宋金星的《天工开物》
6.下面所述的生命特征与其实例相符的是( )
A.生物具有遗传现象﹣﹣ 一猪生九子,连母十个样
B.生物能影响环境﹣﹣仙人掌能够生活在干旱的环境中
C.生物具有应激性﹣﹣朵朵葵花向太阳
D.生物能够进行新陈代谢﹣﹣野火烧不尽,春风吹又生
7.下列不属于生命现象的一项是( )
A.岩洞里的钟乳石慢慢长大 B.动物吸入氧气,呼出二氧化碳
C.啄木鸟在树干上找虫子吃 D.含羞草叶子受到触碰后会合拢
8.某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、水草、荷花、水鸭、螃蟹等归为一类,而将松、柏、苍蝇、麻雀、玫瑰归为一类则他们是按照什么标准归类的( )
A.按照生物的形态结构特点 B.按照生物的用途
C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境
9.下列属于生物的是( )
A.恐龙化石 B.逐年增粗长高的小树
C.鲜艳的绢花 D.溶洞中长高的石笋
10.五颜六色的花草,伴你玩耍的宠物……都带给你难忘的童趣。下列选项不符合生物特征的是( )
A.生石花开花 B.猎豹追捕羚羊 C.钟乳石长大 D.种子萌发
二、综合题
11.某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案:
a.在一塑料盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板。
b.将10只鼠妇放入实验装置的中央,静置2分钟。
c.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。
请根据上述实验方案回答:
(1)该实验方案中设计了对照实验吗?。
(2)该实验方案中的实验变量是。
(3)该实验使用10只鼠妇而不用一只的原因。
(4)统计的数据为什么求平均值。
12.“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》,其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识,请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是杏树受