第三单元 物质构成的奥秘练习题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第三单元 物质构成的奥秘练习题---2023-2024学年九年级化学人教版上册 一、单选题 1．下列物质中，由离子构成的是（　　） A．铜 B．干冰 C．氯化钠 D．金刚石 2．下列事实的微观解释错误的是（　　） A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果 B．一滴水中约含有1021个水分子——分子的质量和体积都很小 C．温度计中的水银（汞）热胀冷缩——原子的大小发生改变 D．H2O2可杀菌消毒，而H2O不能——两种物质的分子构成不同 3．下列物质中，由原子直接构成的是（） A．氧气 B．铁 C．二氧化碳 D．氯化钠 4．水银不是银，是一种金属的俗称。这种金属是（　　） A．Ag B．Au C．Hg D．Mg 5．南太平洋岛国汤加一座海底火山于2022年1月发生喷发。火山喷发过程中会产生大量的含硫气体，对环境造成严重影响。硫元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如下图所示，以下有关说法不正确的是（　　） A．硫原子中的质子数是16 B．硫元素的相对原子质量是32.06g C．硫元素属于非金属元素 D．硫原子在化学变化中容易得到电子 6．下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是（） A．分子可以再分，而原子不能再分 B．100L氧气压缩为10L是因为压缩过程中氧分子的体积变小 C．凡带电的粒子都属于离子 D．闻到花香是由于分子在不断运动 7．氮化镓可用作制芯片材料。如图是氮元素在元素周期表中的信息以及镓原子的结构示意图。下列说法错误的是（　　） A．氮原子核内质子数为7 B．氮的相对原子质量为14.01 C．图中x=18 D．镓原子核内中子数为31 8．下列叙述错误的是（　　） A．化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然科学 B．宏观物质都是由各种原子按照相同的方式结合而成的 C．化学变化是有新物质生成的变化，同时伴随着能量变化 D．现代科学技术已经达到了对原子、分子的移动和排列的水平 9．根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（　　） A．硫离子核内有16个质子 B．镁原子在化学反应中易失去2个电子 C．镁的相对原子质量为12 D．Mg2+、S2-的最外层电子数相等 10．下列涉及学科观点的有关说法正确的是（　　） A．转化观：O2和CO2在一定条件下可以相互转化 B．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的 C．结构观：氢原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相同 D．守恒观：10mL酒精中加入10mL水后，体积变为20mL 11．下列说法正确的是（　　） A．原子核都是由质子和电子构成 B．原子呈电中性是因为原子中质子数和中子数相等 C．原子的质量主要集中在原子核上 D．水银温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大 12．下列物质由分子构成的是（　　） A．碳酸钾 B．液氧 C．金刚石 D．银 二、实验探究题 13．利用实验探究分子运动现象，按要求回答下列问题。 （1）实验1是按课本进行的一个化学实验，甲烧杯中的实验现象是　 　。 （2）实验2如下操作：分别用两支胶头滴管吸入约1mL浓氨水，立刻用单孔橡皮塞固定，如图将橡胶塞塞入试管中，并将B试管放置在盛有热水的烧杯中，同时挤压胶头滴管，观察几分钟。 ①实验2的实验现象为　 　；实验2得出关于分子的结论是　 　。 ②请举生活实例，验证实验2得出的结论　 　。 14．如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间看到的现象是　 　，该实验从微观上说明　 　。一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测： 第一种：B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红 第二种：B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中的溶液中生成氨水使酚酞变红。 ①你认为　 　猜测正确。 ②为证明这两种猜测，现设计如下实验：（请完成下空） 实验内容、方法 现象 结论 用洁净的烧杯取30mL水，滴入2-3滴酚酞试液，观察现象 不变色 水　 　使酚酞变色（填“能”或“不能”，不同） 取一张滤纸，滴上酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方 酚酞不变色 氨气　 　使酚酞变色 将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中 溶液变　 　色 氨气溶解水中形成的氨水能使酚酞变色 三、综合题 15．如图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E 是元素周期表中的一格，请回