第十二章 温度与物态变化 单元复习 -2023-2024学年沪科版物理九年级上学期

单元复习(一) 温度与物态变化 知识构建 考点聚焦 考点一 温度计的使用 【例1】(易错题)如图所示，甲温度计示数为 ℃，乙温度计示数为 ℃. 【分析】不能正确分析液柱在零刻度线以上还是以下，这是错解的主要原因.遇到此类问题，可按如下步骤进行判断：首先判断液柱的位置：可顺着液柱上升的方向观察，若数字越来越大，说明液柱面在0℃以上，若数字越来越小，说明液柱面在0℃以下.然后读数：若液柱面在0℃以上，则应从0℃向上读；否则反之.本题中甲温度计的液柱面在0℃以上，应从零刻线往上读，乙图则相反. 考点二 熔化、凝固、汽化的图像分析 【例2】某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图所示，这种物质是 (填“晶体”或“非晶体”)，该 物质的熔点是 ℃，熔化的时间 是 min. 跟踪训练 针对练一 1.如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.有一支刻度均匀，但实际不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是 4 ℃；把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数为 94 ℃，把它放在某液体中时，示数是22℃，则该液体的实际温度是 .当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为 . 针对练二 3.如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（ ） A.在 t时=5m in 时,该物质处于固液共存状态 B.在BC段，该物质不吸热 C.该物质凝固过程持续了 5min D.该物质在 EF段放热，温度降低 【分析】要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升.会分析晶体的熔化图像，知道晶体熔化时的温度为熔点，要知道晶体从开始熔化到完全熔化完为液体的熔化过程. 由图知，该物质在熔化过程中，温度保持340℃不变，所以该物质为晶体，并且熔点为340℃.该晶体从第6分钟开始熔化，到第 14分钟完全熔化完，所以该晶体的熔化过程经历了 14-6=8 min. 考点三 物态变化现象的判断 【例3】雾是由于空气中的水蒸气 形成的，霜是由于空气中的水蒸气 形成的.(均填写物态变化的名称) 【分析】要判断空格处的物态变化，要抓住变化前后物质所处的状态，①是由气态→液态，②是由气态→固态；然后根据所学物态变化的几种类型来进行选择.在①的过程中，气态水蒸气→液态水，符合液化的物态变化过程；②的过程中，气态水蒸气→固态的霜，符合凝华的物态变化过程. 考点四 吸热、放热的应用 【例4】如图所示是上海世博会使用的两种降温方法：冰块降温和喷雾降温.冰块降温，是因为冰块变成水的 过程需要从周围吸收大量的热；喷雾降温，是因为水雾在 过程中也要从周围吸收大量的热.(填物态变化名称) 【分析】冰块变成水，由固态变成液态，是熔化，吸热过程，喷雾降温，弥散在空气中的水雾变成水蒸气，是汽化，吸热过程. 4.做“观察水的沸腾”实验时，小明根据实验数据绘出水温随时间 变化图像如图所示.则实验时水的沸点是 ℃，这说明当时水面 上方的气压 (填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大 气压.当水温达到沸点后，只加大火力持续对水加热，水温 (填 “会”或“不会”)继续升高 针对练三 5.下列关于物态变化的说法中不正确的是( ) A.拉开易拉罐的拉环时，罐口有少量“白气”生成，这是液化现象 B.夏天在早晨的树叶上常有露珠产生，这是液化现象 C.冬天放在室外结冰的湿衣服也能干，这是凝华现象 D.人们常用酒精为高烧病人降温，这是蒸发现象 6.(2014·赤峰)在寒冷的冬天，以下实例中，属于升华的是 ( ) A.树枝上形成的“雾凇” B.人在室外呼出的“白气” C.堆起的雪人逐渐变小 D.雪花在脸上变成水 针对练四 7.今年四月下旬，新疆多地州普遍降雪，融雪时气温下降，这是因为雪 ( ) A.熔化放热 B.凝固放热 C.熔化吸热 D.凝固吸热 8.当从锅内热水中将刚煮熟的鸡蛋捞起来，直接用手拿鸡蛋时，会感觉较烫，待蛋壳上的水干了之后不久，感觉反而会更烫.请运用所学的物理知识，分析造成前后感觉不同的原因. $$