内容正文:
议论文的结构
议论文的基本结构:
引论——本论——结论。这是以立论为主的议论文最常见的也是最基本的一种结构。
引论”又称“绪论”,是提出问题的部分。
“本论”又称“正论”,是分析问题、运用论据来证明论点的部分,是文章的主体部分,可以论述几个问题,也可以论述一个问题的几个方面。
“结论”是解决问题的部分,是文章内容发展的自然结果,通常放在文章的最后,与引论相呼应。
一、基本结构
1、标准版——标准的议论文一般是6段,基本整体结构如下:
1段:引材【+评材】+观点句
2段:分论点①+论证的主体段落1。
3段:分论点②+论证的主体段落2。
4段:分论点③+论证的主体段落3。
5段:联系现实
6段:结尾,扣题总结(50字左右)
2、变式结构
很多范文,在1段,即引材【+评材】+观点句后,它的第2段,有一个阐述的段落,由此得到了它的一个变式如下,变成了7段式作文,如下:
1段:引材【+评材】+观点句
2段:阐述段(多出来的段落)
3段:分论点①+论证的主体段落1。
4段:分论点②+论证的主体段落2。
5段:分论点③+论证的主体段落3。
6段:联系现实
7、段:结尾,扣题总结(50字左右)
3、 强化式结构
很多范文把文论点都单独成段了,分论点非常醒目,目的是突出分出点,让阅卷老师一眼就能看出文章结构,这样就变成了8或者9段了,如此就得到了标准版整体结构的强化突出版!如下:
1段:引材【+评材】+观点句
2段:分论点①
3段:论证分论点①的主体段落1
4段:分论点②
5段:分论点②论证的主体段落2
6段:分论点分论点③
7段: 分论点②论证的主体段落3
8段:联系现实
9段:结尾,扣题总结(50字左右)
作文把分论点都单独成段后,它的好处是分论点醒目,阅卷老师能一眼看清文章结构,缺点是段落稍多,有8、9段!
4、简化式
很多时候,把中心论点拆分为3个分论点,并不容易,3个分论点容易有交叉,重复。拆分为3个分论点,论及3个方面,不容易有效论证、谈透每一个分论点,所以近2年高考作文流行只写2个分论点,把2个分论点谈透,谈深刻。把原来的第3个分论点变成联系现实,或者谈怎么办等,这样就得到议论文基本结构框架(分论点不独立成段)的一个5段左右的简化版本,如下:
1段:引材【+评材】+观点句
2段:分论点①+论证的主体段落1。
3段:分论点②+论证的主体段落2。
4段:联系现实,或者谈怎么办等等方面
5段:结尾,扣题总结(50字左右)
5、简化式强化版
标准版简化式5段框架的2个分论点也是可以独立成段的,如此,这个简化版的框架作文,也就变成了7段,如下所示:
1段:引材【+评材】+观点句
2段:分论点①
3段:分论点①的论证的主体段落1。
4段:分论点②
5段:分论点②的论证的主体段落2。
6段:联系现实,或者谈怎么办等等方面
7段:结尾,扣题总结(50字左右)
二、主体段落结构
1、并列式结构
并列分解是什么:内涵、属性、对象
并列分解为什么:原因、条件
并列分解怎么样:方法、途径
并列分解会怎样:结果、效能、意义、作用、价值、影响
①过去——现在——未来(纵坐标)
②思想——认知——行动(行动前——行动中——行动后)(纵坐标)
③同一向度的不同方面(横坐标)示例:智慧、勇气、修行、从容、斗志、无私、宽容、奉献、动力、尝试、成功、团结、互助、共赢......
④不同领域(横坐标) 将论题分置经济、教育、文学、艺术、体育、政治、自然等领域分别肯定或否定,或分别论述在各个领域 怎么做或好处。
⑤不同对象(横坐标)
对即思考论点的关涉对象,从不同的角度选择典型的人物或事件,形成分论点,来阐述或论证中心论点。需要特别强调的是,选择的人物应当具有代表性,能从不同的侧面来阐述中心,而不能简单堆砌人物或事例,搞“同类重复”。
⑥微观到宏观
⑦思想——认知——行动(行动前——行动中——行动后)
⑧上层建筑——精英群体——平凡个体(我们)
2、层进式结构
——基本式
文章各层次之间层层深入,步步推进,各层次的前后顺序有严格要求,不能随意调换。
①按议论步骤递进 是什么——为什么/会怎样——怎么样
②按论点内涵递进
是什么+为什么; 是什么+怎么做; 是什么+何果; 为什么+怎么做
——启感式(引议联结)
基本写法:引——议——联——结。
变式写法:
联——引——议——结;
引——联——议——结;
引——议——提——联——深——结。
引——第一段,引出恰当的中心论点。
可以考虑:一句话,主要是一句名言、格言、警句、俗语,甚至谚语和哲理性的话;一种现象;一件事情。要认真读懂材料,深刻领悟材料。三言两语,击中要害,干脆利落,恰当而迅速地引出中心