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阶段测评(三)
等式
一、选择题(每小题5分.共40分)
1.已知关干×的方程x2+3x+a=0有一个根为-2.则另一个根为()
A.5
B.-1
C.2
D.-5
解析设方程的另一个根为Xo,则-2十Xo=一3.即Xo=一1.
答案B
2.如果x-y=a,3x+2y=4的解是正数,那么a的取值范围是()
A.(-0,2)
B.lalvs4lallcol(-f(43).+a)
C.1a1vs41al八co1(-2.1f43》
D.1alvs4\a/小co1(-o,-1f43》
解析由x-y=a,3x+2y=4,解得x=1f4+2a54-3a5).
由x>0.y>0.即4+2a>0.4-3a>0.解得-2<a<43.
答案C
3.(多选)下列说法不正确的是()
A.在等式ab=ac两边都除以a,可得b=c
B.在等式a=b两边都除以c2+1,可得ac2+1=bc2+1
C.在等式ba=ca两边都除以a,可得b=c
D.在等式2x=2a一b两边同除以2.可得X=a一b
解析对干A.当a=0时不正确:
对干B.c2+1≠0,B正确:
对干C,等式ba=ca两边都除以a可得ba2=ca2.
C不正确:
对干D,在等式2x=2a-b两边同除以2.
得x=a-b2,D不正确
答案ACD
4.某校运动员分组训练,若每组7人,余3人:若每组8人,则缺5人,设运动员
人数为X人,组数为y组,则列方程组为()
A.7y=x+3.8y+5=x)
B.7y=x-3.8y+5=x)
C.7y=x-3.8y=x+5)
D.7y=x+3.8y=x+5)
解析根据组数×每组7人=总人数一3人,得方程7y=X一3:
根据组数×每组8人=总人数十5人,得方程8y=x十5.列方程组为7y=X一3.8y=
x+5.)
答案C
5.若二元一次方程3X-y=7.2x+3y=1,y=kx-9有公共解,则k的取值为(
A.3
B.-3
C.-4
D.4
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解析由3x-y=7.2x+3y=1.得x=2.y=-1,代入y=kx-9得-1=2k-9.
解得k=4.
答案D
6.已知X1,X2是关干x的方程x2+4x-5=0的两根.那么|x31一x32|的值为()
A.26
B.126
C.24
D.124
解析x2+4x-5=0可化为(x+5(x-1)=0.
x1=-5,x2=1,x31-X32|=126.
答案B
7.为了丰富学生课外小组活动.培养学生的动手操作能力,王老师让学生把5长的
彩绳截成2m或1m长的彩绳.用来做手工编织,在不造成浪费的前提下,不同的截法种
数为()
A.1
B.2
C.3
D.4
解析设截成2m长的彩绳x根,1m长的彩绳y根.根据题意,得2x+y=5.显然
X,y均为非负整数.符合题意的解为X=0.y=5,域x=1,y=3.域X=2.y=1.因
此,共有3种不同的截法
答案C
8.(多选)已知关干x,y的方程组x+3y=4-a,x-y=3a.其中-3≤a≤1,下列
选项正确的是()
A.X=5,y=一1)是方程组的解
B.当ā=一2时,x,y的值互为相反数
C.当a=1时,方程组的解也是方程x+y=4一a的解
D.若x≤1,则1≤y≤4
解析解方程组x+3y=4-a,X-y=3a,得x=1+2a,y=1-a.-3≤a≤1,
-5≤x≤3.0≤y≤4.
A中,x=5,y=-1)不符合-5≤x≤3,0≤y≤4,结论错误
B中.当a=-2时,X=1+2a=-3.y=1-a=3,X,y的值互为相反数,结论正
确。
C中,当a=1时,x+y=2+a=3,4-a=3,方程x+y=4-a两边相等,结论正
确。
D中,当x≤1时.1+2a≤1.解得a≤0,且-3≤a≤1.
六-3≤a≤0.∴1≤1-a≤4,.1≤ys4,结论正确
答案BCD
二、填空题(每小题5分.共20分)
9.把4x4y2-21x2y2-25y2分解因式的结果是,
解析原式=y2(4x4-21x2-25)
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=y2(4x2-25(x2+1)
=y2(x2+1(2x+5(2x-5).
答案y2(x2+1)(2x+5)(2x-5)
10.若关干X的一元二次方程x2+2x一m=0的两根异号,则实数m的取值范围是
解析设方程的两个实数根为X1.X2,则△=4十4m>0.x1+x2=-2.x1x2=
m<0.
m>0,m∈(0.+∞).
答案(0,十∞)
11.三元-次方程组2x+y+z