内容正文:
高频考点11 · 三角函数的图象与性质
一、直击考点
中学阶段对三角函数的图象与性质的研究以研究正、余弦函数的图象与性质为主,所涉及的问题主要有:函数图象的识别,确定三角函数的单调性、奇偶性、对称性、最值,解三角不等式,利用图象解决与交点个数或函数零点有关的问题,等等.这类试题的形式多为选择题或填空题,常考常新,难度中等.
二、好题赏析
(多选)已知函数=+1(),则下列说法中正确的有 ( )
A. 若,则
B. 函数在上单调递增
C. 函数的图象关于点对称
D. 函数的图象可以由())的图象向左平移个单位长度得到
【深度剖析】由题意,函数对于A,由,即且,解得且,即,所以,令,又由,可知,所以A正确.对于B,令,解得,即函数的单调递增区间为,,当时,函数的单调递增区间为,所以B不正确.对于C,令,解得,当时,可得,所以函数的图象关于点对称,所以C正确.对于D,函数=的图象向左平移个单位长度,可得,所以D不正确.故选AC.
【题眼】本题以多选题的形式呈现,由于多选题的特点,本题考查的知识点相对较多,充分利用一个题干,从不同角度对函数进行考查.
三、触类旁通
1. 若函数(的值不恒为常数)满足以下两个条件:① 为偶函数;② 对于任意的,都有,则 .(写出一个满足条件的解析式即可)
2. (多选)已知函数,下列说法中正确的有 ( )
A. 函数的最小正周期为 B. 函数的图象关于直线 对称
C. 函数的图象关于点对称 D. 函数在区间上单调递增
3. 已知函数的部分图象如图,则满足条件0的最小正整数为 .
(第3题图)
4. 已知函数.
(1) 求的最小正周期;
(2) 若在区间上的最大值为,求的最小值.
四、方法提炼
在求解与三角函数的周期性、单调性和对称性相关的问题时,需要结合具体条件,运用数形结合使解题更直观,同时要特别重视整体思想的应用.如本题选项A考查三角函数的周期性和最值,即函数在处取得最大值3,同时说明为周期的整数倍;选项B,C则分别考查三角函数的单调性和对称性,将作为一个整体研究是解题的关键;选项D则考查三角函数图象的平移变换,熟悉“左加右减、上加下减”的平移规则是正确解题的必要条件,将整体替代x是解题关键:g,这也是一个易错点.
五、巩固反思
1. 若函数(0)的图象在区间上只有一个对称中心,则的取值范围为 ( )
A. B. C. D.
2. 若将函数的图象向左平移个单位长度后得到的图象关于轴对称,则在上的最大值为 ( )
A. 2 B. C. 1 D.
3. (多选)(2019·新课标全国Ⅰ卷)下列关于函数的结论中正确的有 ( )
A.是偶函数 B. 在区间上单调递增
C.在上有4个零点 D. 的最大值为2
4. 在① 函数的图象中相邻的最高点与最低点的距离为5;② 函数的图象的一条对称轴为直线;③ 函数图象的一个对称中心的横坐标为. 这三个条件中任选一个,补充在下面问题的横线处,并解决问题.
问题:已知函数2,且 ,点A在该函数的图象上,求在区间上的单调递减区间.
$$