精品解析:江苏省徐州市贾汪区求知中学2021-2022学年八年级下学期期中物理试题

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2023-09-14
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学科网 2021-2022学年江苏省徐州市贾汪区求知中学八年级(下)期中物理试 卷 一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共24分.) 1.下面几个物理量中可以用来鉴别物质种类的是() A.体积 B.质量 C.密度 D.温度 2.下列数值最接近实际情况的是 A.人体正常体温约为39℃ B.人的拇指宽度约为l0cm C.两个鸡蛋的质量约为100g D.初中生跑100m约需8s 3.在公众场所,一个人吸烟,其他人都会“被动吸烟”,因此陕西省教委提出建设无烟校园的要求.这是因 为() A一个人吸烟,其余人羡慕也跟着吸烟 B.这个人抽烟,烟雾扩散在周围空间,空气中含有烟的分子,并在不停地运动 C.烟雾分子保持静止,但由于呼吸他人自己会主动吸进烟雾, D.被动吸烟是因为烟雾分子比较大,人容易吸入肺中 4.如图所示,有三只相同的玻璃杯盛有等质量的酒精、纯水和盐水。且P盐水P纯水>P精,则甲、乙、丙玻璃 杯中分别是() 丙 A.甲是纯水、乙是酒精、丙是盐水 B.甲是纯水、丙是酒精、乙是盐水 C.乙是纯水、甲是酒精、丙是盐水 D.丙是纯水、乙是酒精、甲是盐水 5.如图所示,将两个表面平整、干净的铅柱紧压后,它们就会粘在一起,即使在下面吊一个较重的物体也 不会被拉开,这个实验表明() 第1页/共6页 命学科网 A.分子间存在引力 B.分子间存在斥力 C.分子在永不停息地运动 D.分子间有空隙 6.如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是【】 L A.秒表的重力 B.秒表和测力计的总承力C.秒表对弹簧的拉力D.弹簧对秒表的拉力 7.摩擦与我们的生活息息相关,对下图中的解释不正确的是() 6 A图a是利用鞋底花纹增大与地面间的摩擦,使人能在较滑的地面上行走 B.图b是利用筷子与米之间的摩擦把装有米的玻璃杯提起来 C.图c是机器上安装的滚动轴承,它可以大大增加摩擦 D.图d是气垫船通过船底向下喷气,在船底和水面之间形成一层空气垫,使航行时阻力大大减小 8.一个运动员正在进行爬杆训练,若杆是竖直放置的,则使运动员上升的力是() A.重力 B.人对自己的作用力C.弹力 D.摩擦力 9.下列事例中,属于利用惯性的是() A.拍打刚晒过的被子使灰尘脱落 B.将锤柄在地面上撞击几下,锤头就紧套了 第2页/共6页 学科网 。组卷网 C.汽车在行驶时要保持一定的车距 D.跳远时,助跑能使运动员跳得更远 10.当猴子倒挂在树枝上静止时,下列说法正确的是 A.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 B.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 C.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 D.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力 11.纸盒包装的饮料,一般都配有一端尖的吸管,正确的使用方法是用尖的一端插入,这样可以 A增大受力面积 B.增大压强 C.增大压力 D.增大摩擦 12.如图所示,甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体,甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置, 两试管液面相平,设液体对试管底部的压强为p甲和p乙,则下列判断正确的是() 7777777777777777777 多 乙 Ap甲>p乙 B.p甲P乙 C.p甲<P乙 D.无法确定 二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分) 13.纯水的密度是 kg/m3,表示的物理意义是 14.用托盘天平测量铜块质量时,应将天平放在 桌面上,游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静 止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡,测量中,当右 盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为g。 50g 012 3 4 甲 乙 15.体积是2m3的木块,质量是800kg,它的密度是 kgm3:若将它截去2/3,剩下的1/3木块, 其密度为 kg/m3. 第3页/共6页 命学科网 。组卷网 16.质量是6Okg的跳伞运动员,在匀速下降的过程中,他受到的重力是N,受到的阻力是N。这 两个力是一对力。(g=10Nkg) 17.请在下面的横线上填上适当的单位或数字: 一名中学生的质量约是50;一个苹果重约2;5g/cm3= kg/m3 18.重50N的物体,静止在粗糙的水平地面上,如果用5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩 擦力大小为N,方向 ;如果水平推力增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,那么物体的 受摩擦力的大小为N:若将水平向右的推力增加到15N,此时物体所受的摩擦力大小为 N, 物体将向右做 (加速/减速/匀速)运动。 19.天花板上挂三个轻质带电小球,相互作用如右图所示,已知A球会被用毛皮摩擦过的橡胶棒所排斥, 则另外两球的带电情况是:B带 ,C带 20.如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在

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