第11课英语课上变魔术(课件)五年级上册信息技术电子工业版

第11课 英语课上变魔法 信息技术 五年级上册 情景导入 bird horse 情景导入 dog rabbit 情景导入 问题：刚才的动画可以用什么来制作呢？ 教师总结：可以借助Flash软件，制作Flash动画。逐帧动画可以制作出来，但多个关键帧很难在短时间内实现，那么今天我们一起来学习另外一种动画类型——形状渐变动画。 形状渐变动画原理 一个图形 另一个图形 想一想 问题：两个关键的图形需要两个关键帧，那么一次变化过程需要几个关键帧呢？ 步骤 在第1帧绘制一个椭圆； 在第10帧插入空白关键帧，并绘制一个长方形； 选择“属性”面板中的“形状补间”； 测试影片。 制作动画步骤 添加一个新图层，命名为“动画”； 从“库”面板中将元件“小鸟”拖动到“动画”图层的舞台上； 在第30帧插入关键帧； 在第50帧插入关键帧，并输入单词bird； 制作小鸟动画； 测试影片。 注意 注意：小鸟是影片剪辑元件，无法实现变化过程。 原因：参与变化的必须是图形，“小鸟”、“bird”都不是图形。 方法：此时可以选择舞台对象—按“Ctrl+B”进行分离。 添加图层 问题：小鸟在什么时间变化？ 结论：第30帧出现小鸟，第50-70帧参与变化。 问题：我们应该如何添加图层呢？ 对比探究 小组展示作品， 教师和学生共同评价。 请同学们在课后观看至少三名同伴的动画； 进行自评和学生互评。 试一试 课堂小结 这节课你有什么收获？ 谢谢观赏 $$