精品解析:江西省南昌市南昌县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

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2023-09-14
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可学科网 ⊙组卷网 南昌县2022一2023学年度第一学期期末考试 九年级语文试题 一、语言文字运用(10分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 “千年中华逶迤史,万里江山磅礴澜”。回顾中国悠久的历史文化,我们骄徼自豪,而中国的术来更值得 我们①(s)目以待!历史上,我们的四大发明震惊世界,四大名著激荡飞扬,唐诗宋词如歌如画。一个 个刚动有力的方块字,记载着中国的悠久文化。民间皮影、剪纸、糖人、泥人更是②,令人惊叹不已。而 如今,高速公路、扫码支付、共享单车、网络购物这新“四大发明”,它正塑造着中国创新形象和全球创新的 新趋费。 1,文中加点字“劲”的读音正确的是() A jing B.jin C.jing D.jin 2.在文中横线①处填入汉字正确的是() A.拭 B.轼 C.试 D恃 3.在文中横线②处填入词语,恰当的是() A.惟妙惟肖 B绘声绘色 C.富丽堂皇 D.呼之欲出 4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是() A.它正塑造着全球创新的新趋势和中国创新形象。 B.它正引领着中国创新形象,塑造着全球创新的新趋势。 C.它正创造着中国创新形象,塑造着全球创新的新趋势。 D.它正塑造着中国创新形象,引领着全球创新的新趋势。 5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是() ①“爆款”变“劣品”“代购名品”变“山塞高仿”等现象屡见不鲜,甚至还存在“三无产品”,商品质 量问题又连带无人售后或售后不力等问题。 ②在直播带货的强劲生长势头之下,直播行业面临缺乏监管带米的诸多乱象。 ③直播带货的火爆背后正是基于消费结构的转型特点,大兴消费主义文化以拉动消费者的非必需消费。 ④目前我国消费结构正在转型,人们的消费观念由单纯重视商品的物质性效用转向注重商品的精神性效 用,消费模式随之从生存型消费转向享受型、发展型消费。 ⑤我们有理由相信,更为规范的直播带货会加速行业优胜劣汰,改善消费者体验,从而迎来更大的发展机 遇,进一步激发我国巨大的消费潜力。 A②4X①3⑤ B.4③②X①⑤ C.③①⑤4② D.⑤②①X4③ 第1页/共9页 可学科网空组卷园 6.在下面的语境中,回答最得体的一项是() 在英国格拉斯哥市苏格兰展览会议中心内,一场在(联合国气候变化框架公约)第二十六次缔约方大 会(COP26)期间举办的国际媒体记者会上,中国气候变化事务特使解振华正在回答提问。“打断一下,你 能不能直接用英语回答问题?”美联社记者的突然发问,让在场记者纷纷一愣。“”解振华哈哈一笑。 在现场随即爆发的大笑声中,美联社记者垂下头。 A.不如你用中文提问。 B.我为什么要用英文回答呢? C.我是中国人,只会说中文呢! D.我就要用中文回答,气死你! 二、古代诗文阅读(20分) (一)(每小题2分,共4分) 比较阅读下面这两首诗歌,完成小题。 [甲]宿济州西门外旅馆 【宋】是端友 寒林残日欲柄乌,壁里青灯乍有无。 小雨培培①人假寐,卧听疲马啮残刍②。 [乙]含山店梦觉作 【唐】韦庄③ 曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。 [注]①愔愔(y):寂静无声。②刍(ch):限牲畜的草。③韦庄:字端已,京兆杜陵人(今陕西西安) 人。曾流离吴越等地。 7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是() A甲诗的一、二两句由暮写到夜,由野外写到室内,形成一种清冷、孤寂的气氛:乙诗“等闲挥袂客天涯”, 唐人的胸襟、气度与抱负尽出,毫无悲悲切切之感。 B.甲诗以景物为线索,以客观景物衬托人物心情:乙诗运用虚实相生方法,语言直白而不深隐,其间却 处处涌腾着感情的潮流。 C.甲诗的三、四两句由坐写到卧,由雨写到马,宣泄了一种空虚、落寞的情绪:乙诗三四两句透露出诗人 的孤独与无奈,而斜月的加入,使词人的感伤表露无遗。 D.甲诗侧重写景,情寓景中;乙诗侧重叙事,感情真挚。 8.两首诗都是诗人旅途所见所感,都表达了诗人怎样情感? (二)(10分) 阅读下面文言语段,完成下而小题。 第2页/共9页 可学科网 。组卷网 予自钱塘移守胶西,於是治其园国,洁其庭宇,伐安邱、高密之木,以修补破败,为苟完之计。而园 之北,因城以为台者旧矣,稍茸而新之。时相与登览,放意肆志①药。南望马耳、常山,出没隐见,若近若 远,庶几②有隐君子乎!而其东则庐山,秦人卢救之所从遁也。西望穆陵,隐然如城郭,师尚父、齐桓公之 道烈,犹有存者。北俯濉水,概然太息,思淮阴之功,而吊其不终。台高而安,深而明,夏凉而冬温。雨 雪之朝,风月之夕,余未尝不在,客未尝不从。撷园蔬,取池童,酿林③酒,渝④脱栗而食之。日:“乐盏 游平!” 方是时,予弟子由适在济南,闻而赋之,且名其台日“超然”,以见余之所往而不乐者,盖游于物之 外色。 (选自苏轼《超然台记》) [注]①放意肆志:尽情游玩。②庶几:表

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