第三章 第二节 乐音的三个特征（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级上册初二物理导学探究（教科版）

多能 多能糯南针曲书 中考前0 初中物理 第三章声 第二节乐音的三个特征 知识要点梳理 乐音：悦耳的声音称为乐音。乐音的三个 特征：音调、响度和音色。 知识点 音调 1.音调是指声音的高低。 2.音调是由物体振动的快慢，也就是物体 振动的频率来决定的。物体振动的频率越快， 音调越高；振动的频率越慢，音调越低。 3.音调的高低跟发声体的形状、尺寸和所 用材料的性质等多种因素都有关。 4.音调与波形图 音调高 振动快，频率高 音调低 振动慢，频率低 二、响度 1.响度就是指声音的大小（或强弱）。响度 也叫音量。 2.幅度是指物体振动时偏离平衡位置的最 大距离。 3.响度是由发声体振动的幅度和距发声体 的远近来决定的。振动的幅度越大，距发声体 越近，响度越大。振动的幅度越小，距发声体越 远，响度越小。 4.响度与波形图 重击响度大 振动幅度大 轻击响度小、 振动幅度小 知识点② 音色 1.音色是指声音的特色。也叫音品 2.音色是由发声体的结构和材料来决定的。 3.我们之所以能辨别不同的乐器、不同的 人发出的声音，就是因为他们的音色不同。 重难点剖析 1.正确理解声音的音调 (1)音调的高低是指声音的“尖”“粗”，不是 指声音的响与不响，也不是指声音的大小。例 如：在音乐中，同一音阶中“1、2、3、4、5、6、7”音 调逐渐升高。 (2)声音在介质中的传播速度与声音的振 动频率无关，在同一介质中，频率不同的声音， 传播速度都相同。 (3)音调的高低跟发声体的形状、尺寸和所 用材料的性质等多种因素都有关。同种材料的 物体越短、越细、越紧，振动时，频率越快，音调 越高；反之，越长、越粗、越松，振动时，频率越 慢，音调越低。 2.正确理解决定响度大小的因素 (1)在相同距离时，振幅大响度大，振幅小 响度小。 (2)同样大小的声音，我们距离发声体近， 听到的声音比远时大。因此，响度是人耳感觉 到的声音的大小，它跟振幅和距发声体远近两 个因素有关。 (3)声音是从发声体向四面八方传播的，越 到远处越分散，所以在大庭广众讲话时，用一个 喇叭形的传声筒，能传得更远。