5协商决定班级事务 第一课时（教学设计）-统编版道德与法治五年级上册

2023-2024学年度五年级 道法 教案 课 题 第二单元 5.协商决定班级事务-班级事务共商定 课型 新授 课时序数 备课人 审核人 授课人 授课 日期 教学目标 1.了解班级事务决策的形式。 2.知道处理班级事务的一般程序。 3.学会运用民主讨论的方式，解决班级事务。 4.感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。 教学重点 班级事务决策的形式 教学难点 民主解决班级事务的程序 课时 一课时 教学过程 新课导入 课堂调查：每天我们都要经历许多事情，也要做很多选择和决定。而生活中的大小事情究竟该谁说了算呢？ 你家（ ）说了算？咱们班（ ）最有发言权？好伙伴中，你听（ ）的？ 你认为事情该由他（她）说了算吗？ 小 假 设：如果在班级里做什么都由老师或班干部说了算，你觉得你自己可能会产生哪些不好的感受？班级里可能会出现些什么情况？ 思 考： 从上述假设中，你得到了什么启发？为了避免这种情况我们应该怎么办呢？ 自主学习 一、班级事务共商定 班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。 班会制订活动组织方案的步骤 我先介绍会议议程…… 第一步，班会主持人履行职责。第二步：提案人介绍提案内容。 第三步：充分讨论，表达意见。第四步：大会表决，公布结果。 在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。 民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。 民主讨论的方式：班委召开会议；初步制定方案；尊重决定；积极执行；记录讨论结果； 归类整理；推选主持人；组织一次班会讨论方案；大会表决；公布结果。 延伸拓展 秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，同学提出了两种活动方案。请依据民主讨论程序，形成共同决定。回顾讨论过程，说一说，这种方式与其他方式相比有什么不同？ 提案1 利用周末，组织同学们到大自然中去拜访秋天。主要活动如下。 *欣赏秋天的美景。*分小组，举行辨认农作物的比赛。 *参加秋收活动，体验干农活的艰辛与丰收的喜悦。 提案2 利用一周时间，编排一个以“秋天“为主题的朗诵节目。要点如下。 *朗诵分经典古诗、经典散文、现代诗、学生自创作。 *分四个小组，抽签决定朗读哪一组。*每天放学后排练一小时。 课堂检测 一、我会填 1.班委会对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。 2.在商定班级事务时，向班会提交议题和方案的人称为提案人，提案要明确具体、简明扼要。 3.在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。民主讨论 能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。 2．协商决定班级事务有哪些步骤？ 答案： ①班会主持人履行职责。②提案人介绍提案内容。③充分讨论，表达意见。④大会表决，公布结果。 课堂小结 一、班级事务共商定 1.班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。 2.班会制订活动组织方案的步骤第一步，班会主持人履行职责。第二步：提案人介绍提案内容。第三步：充分讨论，表达意见。第四步：大会表决，公布结果。 作业设计 设计一个班会讨论的程序 板书设计 　 一、班级事务共商定 1.班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。 2.班会制订活动组织方案 教学反思 思政教育内容 注意在班级里面用民主的方式解决班级的事务，也可在家庭里用民主的方式解决家庭成员的事务。 安全教育内容 注意饮食安全，不吃生冷食物，不喝生水。 $$