内容正文:
2022-2023第二学期期中学业水平调研测试
初二数学
本试卷满分100分,答题时间90分钟
一、选择题(本题共24分,每小题3分)在下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的,答案统一填写在题后靠右边的“( )”内.
1. 下列各式中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 下列计算正确的是( ).
A. B.
C. D.
3. 由下列线段a,b,c可以组成直角三角形的是( ).
A a=1,b=2,c=3 B. a=b=1,c=
C. a=4,b=5,c=6 D. a=2,b=2,c=4
4. 如图,在四边形中,对角线,相交于点,且,OB=OD,下列结论不一定成立是( )
A. B. C. D.
5. 如图,两把完全一样的直尺叠放在一起,重合的部分构成一个四边形,这个四边形一定是( )
A 矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 无法判断
6. 下列命题中其逆命题不成立的是( )
A. 同旁内角互补,两直线平行; B. 如果两个角是直角,那么它们相等;
C. 全等三角形的三组对应边相等; D. 两个正实数相等,那么它们的平方相等;
7. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,CD为中线,延长CB至点E,使BE=BC,连接DE,F为DE的中点,连接BF,若BF=3,则BC的长为( )
A. 6 B. 3 C. 6 D. 8
8. 如图,在正方形中, ,,相交于点,、分别是边、上的动点 (点、不与线段、的端点重合),,连接,,.在点、运动的过程中,有下列四个结论:①始终是等腰直角三角形;②面积的最小值是;③四边形的面积始终是;④至少存在一个,使得的周长是;所有正确结论的序号是( )
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④
二、填空题(本题共16分,每小题2分)
9. 若二次根式有意义,则x的取值范围是___.
10. 用一个a的值,说明命题“”是假命题,这个值可以是______.
11. 若菱形的两条对角线长分别是6cm,8cm,则该菱形的面积是____cm2.
12. 如图,在正方形的外侧作等边三角形,则的度数为_______.
13. 在庆祝中国共产主义青年团成立周年活动中,初二班获得“五四勋章”奖,参加升旗仪式,小彬想知道国旗杆的高度,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面后还多出,当他把绳子拉开后,发现绳子拉直且下端刚好接触地面,则旗杆的高度是_____.
14. 如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=5,AC=12,AD是斜边BC上的中线,则AD=_____.
15. 如图,将长8cm,宽4cm的矩形ABCD纸片折叠,使点A与C重合,则折痕EF的长为_________cm.
16. 如图,正方形和正方形中,点在上,,,是的中点,那么的长是____________.
三、解答题(共60分,第17、18题4分,第19题3分,第20题4分,第21、22、23、24、25题5分,第26题6分,第27、28题7分)
17. 计算:.
18. 已知,求的值.
19. 在数轴上画出表示的点.
20. 在数学课上,老师提出如下问题:
尺规作图:过直线外一点作已知直线的平行线.
已知:直线及其外一点.
求作:的平行线,使它经过点.
小玥的作法如下:
(1)在直线上任取一点,以点为圆心,长为半径作弧,交直线于点;
(2)分别以圆心,以长为半径作弧,两弧相交于点;
(3)作直线.
所以直线即为所求.
老师说:“小玥的作法正确.”
根据小玥设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);
(2)请回答:小玥的作图依据是 .
21. 如图,△ABC中,∠ACB=90°,AB=25,BC=15.
求(1)△ABC 的面积;
(2)斜边AB上的高CD.
22. 已知:如图,E,F分别是ABCD的边AD,BC的中点.求证:AF=CE.
23. 如图,在四边形中,,,对角线相交于点,且.求证:四边形是矩形.
24. 如图,在的正方形网格中,每个小方格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形.
(1)在图①中,画一个直角三角形,使它两边长是有理数,另外一边长是无理数;
(2)在图②中,画一个直角三角形,使它的一边长是有理数,另外两边长是无理数;
(3)在图③中,画一个直角三角形,使它的三边长都是无理数.
25. 已知:如图,四边形中,,求四边形的面积.
26. 如图,在中,,分别是边,的中点,连接并延长到点,使,连接、、.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,,求的