2.8 百家争鸣 课件 2023～2024学年统编版七年级历史上册

北京市房山区南尚乐中学 张永新 老子 老子像 姓名 时期 国别 学派 政治主张 著作 李耳 春秋时期 楚国 道家学派创始人 无为而治 《道德经》 1.老子生平 阅读课本，完成下列表格 2.哲学思想 万物运行有其自然的法则，人们应顺其自然。 人们依据于大地而生活劳作，繁衍生息；大地依据于上天而寒暑交替，化育万物；上天依据于大“道”而运行变化，排列时序；大“道”则依据自然之性，顺应自然而成。 人法地,地法天,天法道,道法自然。 ——《道德经》 2.哲学思想 世间的事物都有对立面，对立的双方是可以相互转化的，要从正反两方面思考问题。 “塞翁失马焉知非福” 丢马 得马 断腿 保全性命 坏事 好事 坏事 好事 祸 兮 福 之 所 倚 ， 福 兮 祸 之 所 伏 。 ——老子 3.政治主张 无为而治 "无为而治"并不是什么也不做，而是不过多地干预、充分发挥万民的创造力，做到自我实现，走向崇高与辉煌。"无为"不是无所作为，而是不妄作为。因为不违背客观规律，遵循客观规律而为，所以无所不为，就是什么都可以做，只要你遵循道，遵循客观规律。 4.《道德经》 《道德经》分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》，不分章，后改为《道经》37章在前，第38章之后为《德经》，并分为81章。 《道德经》以哲学意义之"道德"为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治为旨归，乃所谓"内圣外王"之学，文意深奥，包涵广博，被誉为万经之王。 《道德经》是中国历史上最伟大的名著之一，对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响 。 孔子 孔子像 姓名 时期 国别 学派 政治主张 著作 1.孔子生平 阅读课本，完成下列表格 孔丘 春秋时期 鲁国 儒家学派 以德治国 《论语》 2.核心思想 仁 厩焚。子退，曰：“伤人乎？”不问马。 ——《论语正义·乡党》 “仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 “仁者爱人” “己所不欲，勿施于人” “己欲立而立人，己欲达而达人” 3.政治主张 以德治国 要求统治者爱惜民力，体察民意。反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。 4.大教育家 ①创办私学 ②主张“有教无类” ④提出了一系列教学原则和方法 ③注重道德教育与文化知识教育 教学方法——“因材施教” 教学对象——“有教无类” 学习方法——“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆” 学习态度——“知之为知之，不知为不知” 5.文化成就 整理古籍编定《诗经》、 《尚书》、 《礼》、《易》、 《春秋 》 6.儒家学派创始人 他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。 孔子像 为政以德，譬如北辰，居其所而 众星共之。 道之以政，齐之以刑，民免而 无耻；道之以德，齐之以礼，有耻 且格。 ——《论语·为政》 你认为孔子提倡“为政以德”“道 之以德”有什么积极的意义？ “为政以德”，既反对苛政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化天下。这体现了民本思想，有利于减轻压迫，改善民生；其道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气。这些对于我们今天提倡以德治国、建设和谐社会也具有重要的借鉴意义。 7.孔子和儒家学说的影响 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。 1988年，75位诺贝尔奖得主在巴黎集会，呼吁全世界：“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。 百家争鸣 1.什么是百家争鸣？ 百家：原指先秦时代各种思想流派，后指各种政治、学术派别；鸣：发表见解。百家争鸣：指各种学术流派的自由争论互相批评。也指不同意见的争论。 2.百家争鸣“争”的是什么？ ①各个学派从不同的立场、眼光和视角提出一个共同的时代命题——“乱世求治方案” ②各个学派都在为未来的国家治理和社会管理设计统治蓝图。 3.战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？ ①根本原因：铁器的广泛使用，牛耕的推广，促进了经济的发展。 ②各国君主为谋求富国强兵之道，竞相延揽人才。 ③私学的出现，适应了社会变革对人才的需要。 ④拥有知识和技能的士人阶层兴起，旧的社会秩序和知识、思想体系受到猛烈冲击。 学派 人物 时代 主要思想 墨家 儒家 道家 法家 墨子 战国 1.“兼爱”“非攻” 2.治理国家选贤能的人 3.提倡节俭 孟子 战国 1.实行“