第二单元信息窗1 用字母表示数（课件）青岛版数学四年级下册

用字母表示数 从图中，你知道了哪些数学信息？ 一个龙头每分钟节水10毫升。 根据这些信息，你能提出什么问题？ 节水水龙头2分钟节水多少毫升？ 一、创设情境，提出问题 3分钟、4分钟… … 一个节水水龙头每分钟可节水10毫升。 出门关闭电器开关可节省电费。 节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟…… 时间（分钟） 2 节水量（毫升） 2×10 3 3×10 4 4×10 一、情境导入 提出问题 … … 你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？ 二、探究方法 概括提升 3×a ？ x x+3 二、探究方法 概括提升 3×a x x+3 +2 m- 150 小明家原来每年的电费是m元，现在每年节省电费150元。节约用电后每年的电费是多少元？ 二、探究方法 概括提升 当m=900时，现在每年的电费是多少元？ m-150 =900-150 =750 答：现在每年的电费是750元。 二、合作探索 三、融入文化，深化理解 一年级 二年级 三年级 四年级 四、巩固应用 拓展提高 1.速生杨的树径每年大约增长3厘米。 (1)如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米? （2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米? (5 + 3×X)厘米 5+3×X =5+3×6 =5+18 =23 答：这棵树的树径是23厘米。 四、巩固练习 提升应用 你能不能根据刘老师的年龄说几个字母式，说说它表示什么意思？ 刘老师的年龄？ a岁 2a 100 = + 26 梳理建构： 五、课堂总结，全面提升 创设情境，提出问题 探究方法，概括提升 融入文化，深化理解 巩固应用，拓展提高 这节课你有什么收获？ 当堂检测 一、填空题 1. 教室里有x个人，走了y个人，此时教室里有（ ）人。 2. 3个连续的自然数，中间的一个为n，则第一个为（ ）。 3. 学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来白粉笔（ ）盒；当x=10时，学校买来白粉笔（ ）盒。 二、看图填写算式 作业布置： 必做作业：完成课后练习P5 6 7题 选做作业：完成课后练习P11 13 14题 16 $$