第一学期期末检测卷(二)-【跳跳熊预习】2023-2024学年五年级上册数学周末小复习（苏教版）

! " # $ % !"+" ! !"+# ! 第一学期 期末检测卷!二" 五年级数学上!!" 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 !本试卷满分 #&& 分"时间 '& 分钟# 一$填空% !+# 分# #1一个数的百位和百分位上都是 -%其余各位都是 & %这个数是!"""$ +1在 里填上) 8*) 9*或) 7*$ (1+- :&1'- (1+-""""""""""-1). ;&1# -1). :&1# %1)- ;#1- %1)- (1) :#&& (1) ;&1&# ,1&1-) 公顷7!"""平方米 (.& 平方分米7!"""平方米 (1-1% 里有!"""个十分之一%再加!"""个十分之一就是 %$ -1把 .1'%)' 保留整数是!"""%保留一位小数是!"""$ %1一个三位小数精确到百分位是 -1,%%这个小数最大是!"""%最小是!"""$ .1用 -'&') 这三个数字一共能组成!"""个不同的三位数$ )1将 +1(-' 的小数点去掉%这个数就扩大为原来的!"""倍%把 -&1, 的小数点向左 移动两位是!"""$ '1甲'乙两数的和是 ,)1-%把甲数的小数点向右移动一位就和乙数相等%甲数是 !"""%乙数是!"""$ #&1一个梯形的面积是 #- 平方厘米%上底和下底的和是 - 厘米%梯形的高是!""" 厘米$ ##1食堂有大米 $吨%面粉的质量是大米的 , 倍%大米和面粉共有 !"""吨$ #+1中心小学校园里有一个由 ) 个等腰直角三角形组合成的花坛 !如右图"%每个三角形的腰长 ' =%花坛的面积是!"""平方 米$ 二$选择% !#& 分# #1用 +( 个边长是 # 厘米的正方形拼成长方形%有!"""种不同的拼法$ 31,""""""""""41(""""""""""51% +1一根粗细均匀的木料锯成 , 段用了 #+ 分钟%照这样计算%把这根木料锯成 - 段%要 用!"""分钟$ 31+& 41#- 51+( ,1一堆圆木堆成梯形形状%下层 #+ 根%上层 . 根 %每相邻两层差一根%这堆圆木共有 !"""根$ 31-& 41-. 51.% (1小刚每秒跑 (1) 米%小明跑 (- 米要 #& 秒%小华 #- 秒跑 )& 米%!"""跑得最慢$ 31小刚 41小明 51小华 -1把一个平行四边形框架拉成长方形%原来的平行四边形与现在的长方形相 比%!"""$ 31周长变了%面积变了 41周长变了%面积不变 51周长不变%面积变了 三$判断% !对的画' # ("错的画' $ (#!- 分# #1循环小数都是无限小数$ !""" +1三角形的面积是平行四边形的面积的一半$ !""" ,1凌晨的最低气温是2+*%中午气温上升 ,*%是 -*$ !""" (1大于 &1- 而小于 &1. 的小数只有 &1%$ !""" -1一个大于 & 的数除以 &1,%商一定比这个数大$ !""" 四$计算% !+' 分# #1直接写出得数$ !) 分# &1&+. :#&& 7""""#+1# ;#1# 7""""&1(- :#& 7"""". 0,1( 7 &1+( 0&1.% 7 &1+) ;&1&# 7 #& 2&1# 7 (1- ;&1&- 7 +1用竖式计算$ !) 分# -,1, 0+1(. 7 (1&- 2#1'% 7 ,1&- :&1.) 7 ,1' ;&1%- 7 ! " # $ % !"+$ ! !"+% ! ,1计算下面各题%能简算的要简算$ !' 分# )1-+ 2!&1' 0-1-+"""""&1-' 0,+1'- 0'1(#"""",1-:#-1+ 0,1-:(1) (1计算图形或阴影部分的面积$ !( 分# """""""""""" 五$探究实践% !' 分# #1下面是 % 月份某地三个药店中'西药销售情况统计图%请看图填空$ !% 分# !#"中药销售额最多的是!"""药店%最 少的是!"""药店$ !+"西药销售额最多的是!"""药店%最 少的是!"""药店$ !,"大众药店这个月的中'西药销售总额 是!"""万元$ !("这三个药店 % 月份共销售中药!"""万元$ +1下面每一个小正方形表示 # 平方厘米%请在下面的方格图中各画出一个面积是 #- 平方厘米的平行四边形'三角形'梯形$ !, 分# 六$解决问题% !+% 分# #1某服装厂做一套校服要用布,1-米%#+-米布最多可以做多少套这样的校服( !-分# +1一幢大楼一共有 +) 层%其中一层是大厅%层高 (1' 米%其余每层的高度是 +1)% 米$ 这栋大楼高约多少米( !- 分# ,1铺一块地面%需要边长是 &1- 分米的方砖 #%& 块$ 如果改用边长是 &1( 分米的方 砖%大约需要多