第五单元 写作　口语交际-【金榜行动】2023-2024学年八年级语文上册教学课件（统编版）

八年级语文教学课件 第五单元 写作 口语交际 海韵传媒 第1课时 写作一一说明事物要抓住特征 一、教学目标 1.要想清楚地说明一个事物，必须准确把握它的特 征。 2.要学会观察事物的形态、结构和功能的差异。 3.说明事物特征时要抓住层次。 二、激情导入 本单元是以建筑园林、名胜古迹为主题的一组说明 文。掌握说明文的一些基本知识，知道了说明文的 顺序，注意到了课文是怎样抓住特征来介绍所说明 的事物。 三、技法指导 1.抓住事物特征的方法 ①观察，通过观察准确发现事物相同之中的不同点。 ②实践，亲自去了解事物特征。可以通过实地测量、 计算、进行精细观察、测量。 ③查阅有关资料。 ④多面展示：对一些结构较为复杂的事物要将事物 的特征说清楚，应从多方面加以说明。 2.注意说明文的顺序。 说明文的顺序有三种：一是时间顺序，二是空间顺 序，三是逻辑顺序。 3.讲究说明文的语言。 说明文的语言要求准确、严密，表时间、空间、数 量、范围、程度的特征都要求准确无误，否则就不 符合事实。 四、参考文题 1.以“..的自由”为题，写一篇说明文。 2.围绕家乡的某项特色建筑来写一篇说明文。 3.以《我的生活少不了它》为题，来写一篇说明文。 板书设计 抓住事物特征方法（观察、实践、查资料） 说明事物要 注意说明文的顺序（时间、空间、逻辑） 抓住特征 讲究说明文语言 第2课时 口语交际一一复述与转述 一、教学目标 1.掌握复述和转述的定义。 2.掌握复述和转述的相同点和不同点。 3.提高语言表达能力。