第五单元 第一章 动物的主要类群 第七节 哺乳动物（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级全一册生物同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·生物学·八年级·全一册·配人教版（内文） 生物学 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第七节 哺乳动物 目录 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 素养提升 学习目标 学习目标 核心素养 1.概述哺乳类都具有适应其生活方式和环境的主要特征 2.说明哺乳类对人类生活产生积极的或负面的影响 生命观念 科学思维 探究实践 返回目录 课前预习 1.哺乳动物的生活环境：大多数生活在______上；也有少数生活在______中，如鲸、海豚等；也有像鸟类一样会飞的______。 知识点 哺乳动物 陆地 水 蝙蝠 哺乳动物中的特殊种类 1.水中生活的哺乳类：鲸、海豚。 2.可以飞行的哺乳类：蝙蝠。 3.卵生、哺乳的哺乳类：鸭嘴兽。 4.体表有鳞的哺乳类：穿山甲。 返回目录 2.哺乳动物的形态结构及生理特征： （1）形态：除鲸等少数水生动物的体毛退化外，其他哺乳动物体表都______，有很好的______作用。与鸟一样属于______动物。 被毛 保温 恒温 哺乳动物与其他动物之间的关系 1.如果将鸟类和哺乳类分为一类，则分类依据是都属于恒温动物，其他动物种类属于变温动物。 2.陆生脊椎动物包括爬行类、鸟类和哺乳类，这三种动物能真正适应陆地生活。 返回目录 （2）生殖：绝大多数哺乳动物的生殖方式和哺育行为是_______________；这提高了后代的______。 （3）感觉：哺乳动物的______系统和______器官高度发达，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 胎生、哺乳 成活率 神经 感觉 返回目录 （4）牙齿的分化(如下图)：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。牙齿的分化既提高了哺乳动物______食物的能力，又增强了对食物的______能力。 摄取 消化 门 切断 臼 磨碎 犬 撕裂 植 肉 返回目录 3.哺乳动物的主要特征：体表______；_____________；牙齿有______。 被毛 胎生、哺乳 分化 1.鸭嘴兽是卵生的，它也因此是哺乳动物中最原始、最低等的种类。袋鼠虽是胎生，但是没有胎盘，所以袋鼠是哺乳动物中的“早产儿”。胎儿在没有发育完全时就生产。胎儿要钻进母亲的育儿袋里吮吸乳汁直至发育完全，才能脱离育儿袋独立生活。 2.哺乳动物会养育和保护后代，提高了后代的成活率，但是产仔的数量也会因此变少。 返回目录 4.哺乳动物与人类生活的关系： （1）家畜是人类食物中____________的重要来源。 （2）野生动物在维持生态系统的______中起着重要的作用。 （3）有些哺乳动物是人类得力的助手。 （4）有些哺乳动物会给人类带来危害(如鼠害)，有时还会____________。 动物蛋白 稳定 传播疾病 返回目录 易错点拨 易错点 区分哺乳动物后代成活率和产仔率 成活率是指哺乳动物产下的幼崽中存活到断奶时期的个体数占总幼崽数的百分率，哺乳动物胎生、哺乳能提高后代成活率。产仔率是指某种哺乳动物一生中产生后代的平均数量，反映的是某种哺乳动物的繁殖力，与胎生、哺乳没有直接关系。 返回目录 【例】羚牛是一种大型素食哺乳动物，下列关于羚牛的说法不正确的是（ ） A.身体被毛，能抵御严寒 B.门齿发达，消化能力强 C.产仔率高，后代的成活率不高 D.神经系统发达，感知环境的能力强 【点拨】哺乳动物的胎生为胚胎提供了优越的发育条件，哺乳为幼仔提供了良好的营养条件。因此胎生、哺乳提高了后代的成活率。 C 返回目录 课堂演练 一、选择题 知识点 哺乳动物 1.人们所称的海兽是指海洋中胎生、哺乳、用肺呼吸、体温恒定、身体呈流线型，且前肢特化为鳍状的脊椎动物。下列属于海兽的是（ ） A.鲨鱼 B.娃娃鱼 C.鳄鱼 D.鲸 D 返回目录 2.“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物，它的创作原型是可爱的大熊猫，下列与“冰墩墩”亲缘关系最近的是（ ） A.金丝猴 B.朱鹮 C.扬子鳄 D.大鲵 A 返回目录 3.在印度举行的第十八届亚洲运动会的吉祥物由3种独特的野生动物组成，它们分别是极乐鸟、独角犀牛和巴岛花鹿。下列不属于这3种动物共同特点的是（ ） A.体内都有脊柱 B.体温恒定 C.胎生、哺乳 D.用肺呼吸 C 返回目录 4.下列关于野兔的叙述，不符合结构与功能相适应的观点的是（ ） A.体表被毛，有利于保持恒定体温 B.神经系统发达，有利于躲避天敌 C.肺部发达，有利于进行气体交换 D.胎生、哺乳，有利于提高产仔率 D 返回目录 5.右图中的Ⅰ、Ⅲ分别代表蝙蝠和家鸽，阴影部分Ⅱ代表它们之间的共同特征。下列特征中属于Ⅱ的是（ ） A.体表覆甲 B.胎生 C