内容正文:
邓州市2022~2023学年第一学期期末考试
九年级语文试卷
注意事项:
1.满分120分,答题时间为120分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累与运用(共28分)
1. 阅读下面语段,回答问题。
银杏树树叶黄时,飒爽英姿,如兵至城中,满城尽带黄金甲,凛然又威风,波lán壮阔又从容自如。银杏树一边呈露让人炫目的金色,一边飘洒下无数的落叶,落叶顺风贴着地面卷动,铺成一地锦绣,在冬天日渐萧sè的大地上像旗帜一般鲜明。银杏树树叶的黄与别的树叶不同,银杏树树叶的黄醒目、傲然,不像别的树叶那样黄得颓废不堪,黄得面容沧桑。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )
A. xuàn juǎn B. xiàn juǎn C. xiàn juàn D. xuàn juàn
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
波lán( )壮阔 萧sè( )
2. 古诗默写。
诗以表志,言为心声。李白用“①__________,②__________”(《行路难·其一》)表达了自己的自信和对理想的执着追求;苏轼用“③__________,④__________”(《水调歌头》)表达了对远方亲朋的美好祝愿;范仲淹用“⑤__________,⑥__________”(《渔家傲·秋思》)表达了将士们思乡心切却因战事未平,归家无期的复杂心理;辛弃疾用“⑦__________,⑧__________。可怜白发生”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)表达了自己壮志未酬而白发已生的无奈之情。
名著阅读。(4分)
3. 在“走进水浒”读书活动中,老师提出了下面两个问题,请你任选其一作答。
(1)梁山中大多数好汉的结局都比较悲惨,而鲁智深却获得在六合寺听潮坐化、修成正果的圆满结局。作者为何这样安排?请结合小说内容简要分析。
(2)《水浒传》塑造了梁山一百零八个英雄好汉形象。但有人认为,林冲总是胆小怕事,处处委曲求全,算不上英雄。你是否认同这种观点?说说你的理由。
4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是
汉字是汉语的书写符号系统,其形状端正、结构精美、意境深邃、韵律悠扬,给人带来审美的愉悦。______________,______________,______________。______________,______________,又描绘着中华文化发展演化的轨迹。
①一个个汉字如同中华文化的活化石
②被一代代书写、传承并赓续至今
③既展现了先民早期社会的生活图景
④中华五千年文明得以用文字的方式
⑤自汉字产生的那一刻
A. ⑤①③②④ B. ⑤④②①③
C. ④②①⑤③ D. ④②⑤①③
5. 班级开展“文化旅游在中原”语文实践活动,请你参与并完成任务。
(1)在编辑手抄报时,小良搜集并整理出以下两则材料,请用一句话综合概括这两则材料的主要内容。30字左右。
【材料一】河南作为中华文明的重要发祥地,依托丰厚的历史文化资源和美丽的自然风光优势,大力推进文旅文创融合高质量发展,让沉睡千年的历史图景生动再现、绽放升级。如今,郑汴洛沿黄国际旅游带越发闪耀、“只有河南”等一批标志性文旅地标次第开放、河南博物院文创产品漂洋过海……通过对文化遗产的全新阐释,我们脚下的这方热土,正成为更多游客纷至沓来的“诗和远方”。
【材料二】有了文化自信,文旅活动就有了魂。如今,河南各地正借势探索,“博物馆热”“文创热”“汉服热”一浪高过一浪,这方唱罢那方登场。各地深入挖掘中原历史文化,与旅游资源融合发展,让沉睡的文化“活”起来、靓起来,逐渐形成河南文旅高质量发展的独特优势。
(2)下图是中国旅游标志“马踏飞燕”。请你认真观察,并结合标识内容说说它为何能成为中国旅游的形象标志。
提示:马踏飞燕,又叫“铜奔马”,还叫“马超龙雀”,是出土于甘肃省武威市雷台汉墓的一尊东汉青铜器,为国宝级文物。
(3)在郑州黄河游览区北大门,有同学看到一副对联并抄录下来,但词语顺序被打乱了,请运用对联知识,帮他组合成完整的对联书写在下面横线上。
黄河北枕 居 紫气东来 九域之中 斯门而右 出
二、现代文阅读(共27分)
(一)(共16分)
阅读下文,完成下面小题。
旧皮箱
殷贤华
①肖风在站台等了许久,终于看到爹的身影。这个城市太大,每次爹娘进城,肖风再忙都会抽出时间去接站。
②爹是大身板,在农村练就了一身好气力,虽然扛着大包裹,但走路仍然呼呼带风,不过半年不见,爹这次看起来白发更多了,皱纹更深了。肖风快步上前扶住爹,欢喜而心疼地说:“爹,你人来就行,哪用得着扛这么大个包裹呀。”
③“那怎么行!”爹笑呵呵地反驳道,“你娘给你准备了好多你小时候就爱吃的