第3课 美国内战（精品课件）-【好课堂】2023-2024学年九年级历史下册互动探究教学课件+限时训练（统编版）

第3课美国内战 （1861年——1865年） Civil War，U.S. 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 课标要求：通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 1.美国是摆脱哪个国家的殖民统治而独立的？ 2.美国是哪年取得独立的？ 3.美国诞生标志是什么？ 英国 1783年 1776年7月4日 《独立宣言》的发表 复习巩固 美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。到____世纪中期，美国已经成为东临______、西濒________的大国。 19 大西洋 太平洋 一、南北矛盾的加剧 东 西 西进运动 木材、造船、冶铁 烟草、蓝靛 北方完成工业革命 资本主义工商业 南方种植园经济 背景❶ 南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北方矛盾 黑人奴隶制度 部编版·九年级下册·第一单元 北方 资本主义经济 南方 种植园经济 输出棉花换取英国廉价工业品，反对提高关税 发展工业提高关税，抵制外国商品输入 扩展奴隶制，建新蓄奴州 发展资本主义，建立自由州 占有大量劳动力 缺自由劳动力 结果 内战 矛盾 奴隶制的废存问题 ( 劳动力) 背景❷ 根本原因：南北两种经济类型间的矛盾不可调和 （南方奴隶制阻碍了北方资本主义经济的发展） 南方种植园经济和北方资本主义工商业之间的矛盾 比较项 市场需求 劳动力需求 关税需求 南方种植园经济 北方资本主义工商业 主要面向英国市场 统一 国内市场 黑人奴隶 大量自由劳动力 降低关税 提高关税 部编版·九年级下册·第一单元 “在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。” ——1858年《华盛顿邮报》 漫画《奴隶制的扩张》 南北方矛盾的焦点是什么问题 奴隶制的废存问题 美国内战的根本原因是什么？ 南北两种经济类型间的矛盾不可调和 （南方奴隶制阻碍了北方资本主义经济的发展） 部编版·九年级下册·第一单元 遭 受 鞭 打 的 黑 奴 拍卖黑人奴隶的广告 “黑人亨利逃跑了，他的左眼已被挖掉，左臂和左肋上有几处匕首刺的伤痕，鞭痕满身。” “悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆.布莱克，他的两耳都被割去一块，左手中指齐第二个关节已被掉。” “逃跑了一个黑人女孩，名叫玛利。她的眼睛上方有一道小伤痕，不少牙齿被敲掉，脸颊和前额烙有字母A。” ——引自狄更斯的《美国纪行》第228－236页 黑奴的悲惨命运 黑人妇女塔布曼曾先后19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。 《汤姆叔叔的小屋：卑贱者的生活》（英语：Uncle Tom's Cabin; or, Life Among the Lowly），又译作《黑奴吁天录》、《汤姆大伯的小屋》，是美国作家哈里特·比彻·斯托（斯托夫人）于1852年发表的一部反奴隶制长篇小说。 开展废奴运动 林肯出生在肯塔基州一个贫困家庭，做过木工、店员、乡村邮务员等。因为贫困，林肯几乎没受过正规教育，但是它刻苦自励，勤学自修，成为律师，担任过州和联邦的议员。 林肯同情奴隶，痛恨奴隶制。但他不同意采取过激的方式，激化南北矛盾，引起国家的分裂，他主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的。 1861年，主张限制奴隶制发展的林肯当选为美国总统 林肯当选，意味奴隶制度将再也无法维持下去于是，他们决定作最后的挣扎······ 9 二、内战爆发 导火索 1860年，林肯当选美国总统 林肯获普选票数统计 自由州（18个） 1838347 蓄奴州（15个） 26388 林肯 <1809-1865> “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” ——林肯 ⒈文中的“房子”是指什么？ ⒉“半奴隶半自由的状态”分别指什么? ⒊双方矛盾的焦点是什么? ⒋这段话，反映了林肯的哪些主张？ 国家 黑人奴隶制度和资本主义制度 奴隶制的废存问题 限制奴隶制的发展。 南方7个州退出联邦 成立“南部同盟” 1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，又称“南北战争”。 胜利 北方 节节失利 1862 开始 初期 转折 战争爆发 1861 战争过程 部编版·九年级下册·第一单元 北方 南方 人口 2200万 900万（包括约三百万黑人奴隶） 军队人数（至1865年） 150万 100万 工业产量（至1860年） 占91% 占9% 铁路里程 5万多千米 1.4万多千米 海军舰只（至1865年） 700艘 少量 南北方军事实力对比表 北方军队为何节节失利？ 林肯政府如何扭转局势？ 部