江苏省苏州市三年(2020-2022)八年级上学期期末数学试题汇编-03解答题(基础题)知识点分类

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2023-09-13
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江苏省苏州市三年(2020-2022)八年级上学期期末数学试题汇编 03解答题(基础题)知识点分类 一.平方根(共1小题) 1.(2022秋·苏州期末)求方程中x的值:(x-2)2=3 二.实数的运算(共3小题) 2.(2020秋·苏州期末)计算:(√2-3)0-√9+-8. 3.(2021秋苏州期末)计算:√4-27+(π-√3)0. 4.(2022秋苏州期末)计算:(4-π)0-√36+W(-3)2 三.一次函数图象与几何变换(共1小题) 5.(2020秋·苏州期末)如图,一次函数y=2+b的图象经过点M(1,3),且与x轴,y 轴分别交于A,B两点 (1)填空:b= (2)将该直线绕点A顺时针旋转45°至直线1,过点B作BCLAB交直线1于点C,求 点C的坐标及直线1的函数表达式. v=2x+b 四.两条直线相交或平行问题(共2小题) 6.(2021秋苏州期末)如图,已知直线1:y=a-2与直线y=x平行,与x轴交于点A, 与y轴交于点B.直线12与y轴交于点C(0,4),与x轴交于点D,与直线1交于点E (3,m). (1)求直线12对应的函数表达式: (2)求四边形AOCE的面积. E 1 7.(2022秋·苏州期末)如图,过点A(4,0)的直线1:y=a+b(k≠0)与直线12:2 =x+3交于点P(1,a). (1)求直线11对应的函数表达式: (2)当1≤y2时,x的取值范围是 y 五.一次函数的应用(共1小题) 8.(2022秋·苏州期末)某科技兴趣小组制作了甲、乙两个电子机器人,为测量各自的运 动性能,进行5分钟定时跑测试,已知甲、乙同时出发,甲全程在它的“全速模式”下 运动,乙开始时在“基本模式”下运动,中途停止运动进行1分钟的调试,之后切换到 它的“全速模式”下运动.已知甲、乙运动的路程,y2(米)与运动时间x(分钟) 之间的函数关系如图①所示;甲、乙运动的路程差d(米)(d=yⅥ~y2)与运动时间x (分钟)之间的函数关系如图②所示.请结合图象回答下列问题: (1)甲机器人在5分钟定时跑测试中运动的速度是 、 米/分钟: (2)求图①中a的值: (3)求乙机器人在“基本模式”和“全速模式”下运动的速度分别是多少? y/米 y2(乙) B c Ad/米 1(甲) 40 : 0 12G x分钟 -50 01 2 ① 5x/分钟 ② 六.全等三角形的判定(共1小题) 9.(2021秋·苏州期末)如图,在四边形ABCD中,E是对角线AC上一点,AD∥BC,∠ ADC=∠ACD,∠CED+∠B=180°,求证:△ADE≌△CAB. D A 七.全等三角形的判定与性质(共1小题) 1O.(2020秋·苏州期末)如图,AD,BF相交于点O,AB∥DF,AB=DF,点E与点C在 BF上,且BE=CF, (1)求证:△ABC≌△DFE: (2)求证:点O为BF的中点, A B F E D 八.等腰三角形的判定与性质(共2小题) 11,(2020秋·苏州期末)如图,在△ABC中,AB=AC,过点A作AD∥BC交∠ABC的平 分线BD于点D,求证:AC=AD, D B 12.(202I秋·苏州期末)如图,△4BC中,AD⊥BC,EF垂直平分AC,交AC于点F,交 BC于点E,且AE=AB. (1)求证:∠B=2∠C: (2)若AC=10,AD=6,求△ABC的周长. F C 九.勾股定理的证明(共1小题) 13.(2020秋·苏州期末)三国时代东吴数学家赵爽(字君卿,约公元3世纪)在《勾股圆 方图注》一书中用割补的方法构造了“弦图”(如图1),并给出了勾股定理的证明.已 知,图2中涂色部分是直角边长为a,b,斜边长为c的4个直角三角形,请根据图2利 用 割补 的 方法验证勾股定理· Q b C b b a Q b 图1 图2 一十.勾股定理的应用(共1小趣) 14.(2021秋·苏州期末)滑梯的示意图如图所示,左边是楼梯,右边是滑道,立柱BC, DE垂直于地面AF,滑道AC的长度与点A到点E的距离相等,滑梯高BC=1.5m,且 BE= 0.5m, 求 滑 AC的 长 度· D C EB 一十一.菱形的判定(共1小题) 15.(2022秋·苏州期末)如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,点D,E,F分别是BC,AB, AC的中点.求证:四边形AEDF是菱形, 一十二.作图轴对称变换(共2小题) 16.(2020秋·苏州期末)如图,在正方形网格纸中,每个小正方形的边长为1,△4BC三 个顶点都在格点上, (1)画出△ABC关于x轴对称的△BC: (2)连接B'C,CC,则△BCC的周长为 B O 17.(2021秋·苏州期末)如图,在正方形网格纸中,每个小正方形的边长均为1,△4BC 的三个顶点都在格点上, (1)画出△ABC

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