5.1.4 鱼 课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册

第四节 鱼 学习目标 1.说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。 2.概述鱼的主要特征。 3.举例说明鱼与人类生活的关系。 4.关注我国渔业资源的发展现状及其保护。 通过前面的学习,我们已经认识了上面这些动物。 它们的体内没有脊椎骨组成的脊柱,统称为无脊椎动物(invertebrate)。 我们即将学习的这些动物。它们的共同点是体内有脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物(vertebrate)。 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。分为淡水鱼和海水鱼两大类。 一、多种多样的鱼 鲳鱼 鲨鱼 比目鱼 石斑鱼 带鱼 鲨鱼 常见海水鱼 鲳鱼 身体略呈菱形,头小,尾鳍呈叉形。 比目鱼 成鱼的眼睛移到身体的同一侧,没有眼睛的那侧身体朝向海底。 石斑鱼 体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可以转变为雄鱼。 鲨鱼 处于海洋食物链的顶端,体形不一。 淡水鱼 鲢鱼 体色较淡,因而又称为白鲢,在水域的上层活动,以硅绿藻封浮游植物为食。 青鱼 体色为青黑色,栖息在水域中下层,主要以螺、蚌等软体动物。 鳙鱼 头比较大,故又名“胖头鱼”,背面暗黑,并有不规则黑点,因而俗称花鲢,栖息在水的中上层,以水蚤等浮游动物为食。 草鱼 体色为青黄色,栖息在水域的中下层和水草多的岸边,主要以水草为食。 四大家鱼 二、鱼适于水中生活的特点 1、是能靠游泳来获取食物和防御敌害; 2、是能在水中呼吸(鳃)。 鱼的外形有什么特点能帮助它克服在水里面的阻力? 观察鱼的外形和运动 p20 头部 躯干部 尾部 鳃盖 鳞片 尾鳍 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 侧线 不同鱼鳍在鱼的运动中的作用 鱼鳍类型 作用 胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 侧线:感知水流和测定方向 维持平衡 维持平衡 维持鱼体直立(否则易侧翻) 协调各种鱼鳍的运动 产生前进的动力,决定运动方向 思考 鱼的外形有什么特点?是否有利于克服在水中运动的阻力? 用手触摸鱼的体表时,有什么感觉? 身体分头、躯干部和尾部三部分,通常左右侧扁,呈流线型,这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。 体表常有鳞片覆盖,表面有黏液。可以保护身体,同时也能减少水中的阻力。 2. 有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗? 鱼的脊柱能支撑整个身体,它的两侧附着有发达的肌肉,对运动起着重要作用。 鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 3.水流入鱼口后,从什么地方流出?流入的水和流出的水,溶解的气体成分会有哪些变化? 水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。 水 口 鳃丝毛细血管 排放到水中 随水从鳃盖后缘排出 体内的血液 氧气 氧气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 流入的水和流出的水相比,溶解的氧气减少了,二氧化碳增多了。 4. 鱼鳃的哪些特点对它在水中的呼吸是至关重要的? 鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么? 鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管 在水中,鳃丝会展开,扩大了与水的接触面积 鱼儿离开了水后,鳃丝粘连在一起,减少了呼吸面积,不能获得充足的氧气而窒息死亡。 项 目 特 点 意 义 体形 体表 运动 呼吸 感知 流线型 减少鱼在水中运动的阻力 有鳞片覆盖;有黏液 保护身体;减少阻力 尾部和躯干部的摆动,各种鳍的协调作用 产生游泳的动力,协调 鳃(鳃丝多而密) 适于水中进行气体交换 侧线 感知水流变化和方向 鱼适于在水中生活的特点 鱿鱼 甲鱼 章鱼 这些“鱼”是真的“鱼”吗? 鲸鱼 娃娃鱼 软体动物 软体动物 爬行动物 哺乳动物 两栖动物 猜一猜 海马 鱼 海马不是马而是鱼! 海马,是刺鱼目海龙科暖海生数种小型鱼类的统称,是一种小型海洋动物,身长5~30厘米。 海马因头部弯曲与体近直角而得名,头呈马头状而与身体形成一个角,吻呈长管状,口小,背鳍一个,均为鳍条组成。眼可以各自独立活动。分布在大 西洋、欧洲、太平洋、澳大利亚。 1.生活在水中; 2.体表常有鳞片覆盖; 3.用鳃呼吸; 4.通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。 三、鱼的主要特征 四、鱼与人类生活的关系 食用 为人类提供富含蛋白质的食物 文化 年年有鱼是中国传统吉祥祈福最具代表的语言之一。代表生活富足,每年都有多余的财富及食粮 经济 鱼的养殖和捕捞是沿海人民的主要经济来源 合理利用和保护渔业资源 国家对渔业生产实行以养殖为主 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 鱼 主要特点 身体结构 体形 体表 呼吸器官 运动方式 头、胸、腹 大多呈流线型,减少在水中运动时受到的阻力 常有鳞片覆盖,鳞片表面有黏液,保护身体 鳃 通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 与人类生活的关系 鱼类养殖业和捕捞业是国家的重要产业 融入进了人类的文化 课堂小结 达标训练 1.鱼类属于脊椎动物,是因为( ) A.鱼