第一单元名著导读《艾青诗选》课件（共42张ppt） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

《艾青诗选》如何选诗 人教版九年级语文上册课件 PART ONE PART TWO PART THREE PART FOUR 学习目标 Click here to add your text here 字词学习 Click here to add your text here 课文解读 Click here to add your text here 延伸拓展 Click here to add your text here CONTENT Lorem ipsum dolor sit er elit lamet, consectetaur cillium adipisicing pecu, sed do ut labore et dolore 学习目标 01 1.了解艾青及其相关文常知识，把握诗人的爱国者形象。 2.了解《艾青诗选》的主要篇目及其内容，把握不同诗歌的思想感情。 3.赏析作品中一些重要的意象，感受语言风格，进行专题探究。 4.诵读《艾青诗选》中自己喜欢的诗歌作品，参加诗歌朗诵比赛。 5.通过学习，深入了解诗人艾青，感受其创造的文学艺术成就，体会诗歌中蕴含的爱国深情，激发热爱祖国的高尚情感。 艾青（1910—1996），原名蒋正涵，浙江金华人，中国现当代文学史上的著名诗人。1932年加入中国左翼美术家联盟。 1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。之后陆续出版诗集《大堰河》《火把》《向太阳》等。 中华人民共和国成立后，创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。 1985年，他被授予法国文学艺术最高勋章。 作者简介 Lorem ipsum dolor sit er elit lamet, consectetaur cillium adipisicing pecu, sed do ut labore et dolore 学习背景 02 1976年“四人帮”粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。1979年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。 这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。 知识链接 《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集，其中收集了艾青从20世纪30年代到70年代末的主要作品，它真实地反映了历史，高度浓缩了作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。 内容主题 诗人早期以革命的现实主义手法，写出了祖国的土地和人民所遭受的苦难与不幸，激励千千万万不愿做奴隶的人为国土的不可侵犯而斗争，如《我爱这土地》《向太阳》《火把》《雪落在中国的土地上》《北方》等；还有讴歌战士的英勇、奋不顾身的作品，如《吹号者》《雪里钻》《他死在第二次》等。 中华人民共和国成立后，艾青歌颂人民，思考人生，艺术个性也更加丰满、成熟，如《逝去的岁月》《公路》《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》等。 内容主题 艾青的诗歌是现代新诗发展了近20年后的新成果，在成长后汲取了现代新诗的广泛的营养，在艺术上比以前的自由体诗有了很大的提高。赤子的真诚，感情的真挚，是艾青的诗歌之所以动人的最根本的要素。艺术形式上的自由，使他创造了现代自由体诗的一座高峰。 内容主题 Lorem ipsum dolor sit er elit lamet, consectetaur cillium adipisicing pecu, sed do ut labore et dolore 课文解读 03 艾青很善于通过印象、感觉的捕捉来营造能暗示或象征某种强烈情思的意象。作为“土地的诗人”，他对于土地拥有着自己那份特有的生命感应，由此生发出别样的感人至深的、朴素而深沉的体验和想象。 1.具有独特的意象和主题。 他曾说过，凡是能够促使人来向上发展的，都是美的，都是善的，也都是诗的。从这种美学思想出发，他热情讴歌着太阳、光明、春天、黎明、火焰和生命，这些都是他的“永恒主题”。其诗歌中的丰富意象，有的已经形成系列，带上了诗人独有的气质，如“土地”“太阳”等；有的出现次数不多，却也带给读者深刻的印象，如“手推车”“鱼化石”“礁石”等。 1.具有独特的意象和主题。 “忧郁”渗透了诗人的灵魂，它包含了三个层面：民族忧患感、自我压抑感和生命悲凉感。其中，民族忧患感处于显性状态，也最为引人注目。 诗人生活的时代，是民族遭受苦难最深重、最残酷，反抗又最激烈、最悲壮的年代。因此，他的诗歌传达出了悲愤的倾诉、绝望的抗争和热烈的憧憬。这些感情的互相冲突、互相融合，让他的诗歌获得了历史内涵和艺术魅力。 2. 具有忧郁的诗绪。 艾青的诗歌在形式上倾向朴素、自然，不拘泥于外形的束缚，表现出简洁明