第三单元长方体和正方体(同步练习)-五年级下册数学冀教版

2023-09-12
| 6页
| 186人阅读
| 5人下载

内容正文:

第三单元长方体和正方体(同步练习)五年级下册冀教版数学 一、选择题 1.把一个棱长为a的正方体,任意截成两个长方体,这两个长方体的表面积之和是(  ) A.a3+2a2 B.7a2 C.8a2 D.无法确定 2.长、宽、高分别是4厘米、3厘米、2厘米的两个长方体拼成一个大长方体,拼成的长方体表面积最大是(    )平方厘米。 A.84 B.92 C.96 D.102 3.下列各图中(    )不是正方体表面的展开图。 A. B. C. D. 4.在一个长、宽、高分别为6厘米、4厘米、3厘米的长方体上切一刀,切面最大是多少平方厘米?(  ) A.24平方厘米 B.18平方厘米 C.12平方厘米 D.前面都不对 5.大正方体的棱长是小正方体棱长的4倍,那么它的表面积是小正方体表面积的(    )倍。 A.4 B.8 C.16 D.64 二、填空题 6.一个正方体的棱长之和是36,表面积是 。 7.如图是从3个不同角度看到的同一个立方体,你能在它的平面图上(右下图)把数字填完整吗?请注意数字的正确位置. 8.一个长方体长4分米,宽2分米,高2.5分米,它最大的一个面的面积是 平方分米。 9.用1260个棱长1厘米的正方体堆成一个长方体,其中表面积最大与最小的相差   平方厘米. 10.把一根长5分米的铁丝,做成一个长6厘米,宽4厘米,高2厘米的长方体后,还剩 厘米. 11.小卖部要做一个长2.2m、宽50cm、高80cm的玻璃柜台。现在要在柜台各边都安上角钢,至少需要 m的角钢。 三、判断题 12.长方体的展开图折叠后不一定都能围成长方体.   ( ) 13.在长方体中,可以有两个面是正方形. ( ) 14.两个同样的长方体拼成一个大长方体后,表面积没变。( ) 15.在一个长方体中,如果有两个相对的面是正方形,那么另外四个面的面积一定相等。( ) 16.当两个相同的正方体或长方体拼在一起时,它们减少了4个面。( ) 四、解答题 17.一个长方体游泳池,长60米、宽40米、深1.6米。现要在池壁和池底贴上瓷砖,如果选用边长是40厘米的正方形瓷砖,需要买多少块? 18.健身中心新建一个游泳池,该游泳池长50米,宽20米,深2.5米。现在要在池的四周和底面都贴上瓷砖,有50cm×50cm和30cm×30cm两种规格的瓷砖。从节约材料的角度考虑,应选哪一种比较合适?(用文字叙述理由)选好后算一算一共需要多少块这种规格的瓷砖? 19.体育馆里有一个游泳池的长是25米,宽是10米,深是1.6米. (1)围绕游泳池的四周走一圈,走了多少米? (2)如果在游泳池的四周和池底贴正方形瓷砖,瓷砖的边长是1分米,至少需要这种瓷砖多少块? 20.给下图礼品盒捆丝带,打结处需30cm,一共要多长丝带?包装这个礼盒需包装纸多少平方分米? 21.一间教室的长是10米,宽是6米,高是2.5米,要粉刷教室的四壁和屋顶,除去门窗和黑板面积23.8平方米,粉刷的面积是多少平方米? 22.小明要制作一个灯笼(没有上面和下面,如图)。 (1)先用木条钉灯笼的框架,需要木条多少分米? (2)然后再将灯笼的侧面糊上宣纸,其中有一个接头,黏合处需要30平方厘米,共需要宣纸多少平方分米? 23.如图,一个棱长为9厘米的正方体,在它的一个角上挖掉一个棱长为3厘米的小正方体,得到的几何体的表面积是多少? 24.学校生物小组要制作一个昆虫箱(如图),昆虫箱的上、下、左、右面都是木板,前、后面是网纱。制作这个昆虫箱,至少需要多少平方厘米的木板和网纱? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 参考答案: 1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.54 7.如图所示: 8.10 9.4330 10.2 11.14 12.错误   13.√ 14.× 15.√ 16.× 17.17000块 18.(1)见详解;(2)5400块 19.(1)(25+10)×2=70(米) 答:走了70米. (2)1分米=0.1米 25×10+(25×1.6+10×1.6)×2=362(平方米) 362÷(0.1×0.1)=36200(块) 答:至少需要这种瓷砖36200块. 20.210cm;28dm2 21.116.2平方米 22.(1)24分米 (2)18.3平方分米 23.486平方厘米 24.木板2400平方厘米;网纱3000平方厘米 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 $$

资源预览图

第三单元长方体和正方体(同步练习)-五年级下册数学冀教版
1
第三单元长方体和正方体(同步练习)-五年级下册数学冀教版
2
第三单元长方体和正方体(同步练习)-五年级下册数学冀教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。