2023年高考新课标II卷作文“青少年自己的空间”导写及范文

2023年高考新课标II卷作文“青少年自己的空间”导写及范文 ——读懂“隐喻”内涵，搭建“概念”关系 【高考真题】 本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。请结合以上材料写一篇文章。 【写作指导】 写作的过程无非是“审题-立意-构思-行文”，在考场作文中审题立意的作用越来越重要，因为“下笔千言，离题万里”而造成分数极低的现象比比皆是。 读懂题意无疑是审题立意的核心，但因为阅读理解能力的缺失，很多考生都是囫囵吞枣，不能细致分析，或者是挂一漏万，抓住一个关键词就大书特书。 所以仔细阅读命题材料是必不可少的，更是保证我们不偏题不跑题的关键。 今年这道作文题，字数较少，短小精悍，但是“字少事大”，只有细嚼慢品，才能体味其中深意。 这个题目至少存在两个难点： 1、隐喻。“打扰”“空间”“安静”“放松”“沉淀”“成长”，这些关键词绝不是字面表层意义，而是另有深意。考生只有知其本意，才能探究深意，透过现象看本质，才能找到较为准确的立意。 2、关系。多个关键词之间不是各自独立，互不干涉的关系，而是有着较为严密的逻辑关系，只有理清它们之间的关系，才能做到思维严密，辩证思考。 因此，在平日的写作训练中，我觉得考生一定要注意培养自己提炼“概念”的能力，同时要勤于思考复杂社会中的多种关系，努力培养自己“阅读、思考、写作”相结合的习惯，这样方有可能写好新高考作文。 以下为一篇学生作文，在这篇文章中小作者就很好地解决了“概念分析”和“理清关系”这两个难点，希望可以为2024年的考生提供参考。 【范文】 心静带来放松，沉淀助力成长 诚然，这是一个纷杂的时代。飞驰的车辆切割着青年的视线，吵闹的工地打乱青年的思绪，焦躁不安的自媒体灌输着成功密码，一时让人难辨前途。青年，只有守住自己的一方清净，方可沉淀自身，获得成长。 古人云，物格而后知致。若欲成长，则需知致，而知致在于物格，物格之前提在于心静。心静，是内心的平静，灵魂的恬淡，是成长的必要前提。所以，心静是成功之始。梅兰芳每日清晨在无人之处苦练唱功，终成大师；毛泽东在闹市守住恬静之心,潜心阅读，文采斐然。或许你会问：无人之处与闹市街头为何都能带来心静？其实，心静从不是由环境之静所带来，而是源于内心对于前途与志向的冷静所致。 我们固然需要安静的环境，但不也应忘记对理想的不懈追求方能带来真正的心静。 心静使人冷静，让人放松，然而放松不是摆烂，更绝非自暴自弃。 放松，是人理想已定后对前路的胸有成竹，是“知天命”后对自身能力的坦然释怀，是经过静心思考后对问题的泰然处之。放松，允许我们感悟人生哲理：朱自清在荷塘月色下体会人生的美好，莫怀戚在家庭散步中感悟传承的意义。放松，让人养精蓄锐，再续辉煌。更重要的是，放松可以带来灵魂的沉淀。 “未经审视的人生，不值得过”，苏格拉底如是说。所谓未经审视，即是未经时间沉淀和打磨。活在都市的人们熙熙攘攘，快节奏的生活似乎与放松一词风马牛不相及。那么，既无放松，何来审视与沉淀？ 然而，你可曾留意都市清晨早点摊的氤氲,可曾瞥见晚霞映照高楼的唯美？也许摩登大楼会遮蔽星空，但尘世的人们仍能感受到那一方星辰的美好。沉淀有时的确需要时间，但放松的心灵，却能触摸到那一刹间的美好，带来醍醐灌顶般的顿悟，使灵魂得以沉淀，从而让人成长。 倘若梁思成未经日日夜夜的潜心钻研，未曾在苏州园林，明清古建中沉淀自身，便不会对飞檐翘角，雕梁画栋了如指掌，对魏晋石窟，唐宋遗址如数家珍，得到建筑造诣的提升；假使宋濂未经大雪磨砺，未曾在四书五经、圣贤典籍中寻找致学之道，恐怕也难成一代经师。 成长必经沉淀，沉淀源于放松，放松来自安静。只有做到心静，方能拥有真正的安静。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，作为新时代的青年人，无论社会上成功之学多么喧嚣，速成之法多么炫目，我们都要“咬定青山不放松”，静下心来，耐住性子，不断沉淀，把根扎入深深的大地，终有一天，我们将像旭日东升，蓬勃而出，去创造人生的辉煌。 $$