第一单元 生物和生物圈 自我测评卷-（习题课件）【优+学案】2023-2024学年七年级上册生物课时通（人教版）

年级上册·P 生物 第一单元自我测评卷 一、选择题（本题共15小题，每题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.下列语句中不含有生物的是（　B　） A.牧童骑黄牛 B.瀑布挂前川 C.乱花迷人眼 D.浅草没马蹄 2.下列选项中生命现象显示的生物共同特征不同于其他三项的是（　D　） B D 3.下列调查不适合普查的是（　D　） A.某小区饲养宠物的数量 B.某公园生物的种类 C.某班同学的年龄段统计 D.全国青少年视力情况 4.实验研究：“一块玉米田被一分为二，其中一半种植基因改造玉米并施用新的强力除草剂，另一半则种植传统玉米并施用传统除草剂。”该实验设计的不严谨之处是（　C　） A.不符合等量对照实验原则 B.不符合平行重复原则 C.不符合单一变量原则 D.不符合随机原则 5.下列不能体现生物因素对生物影响的是（　C　） A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.一山不容二虎 C.千里之堤，溃于蚁穴 D.种豆南山下，草盛豆苗稀 D C C 6.下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（　C　） A.生物能适应环境，但不会影响和改变环境 B.诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境 C.仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应 D.影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素 7.如果让你设计一个实验，验证温度对鼠妇生活的影响，下列设计正确的是（　C　） A.用一只健康的鼠妇做实验材料 B.统计的次数为一次，但一定要认真操作 C.设计对照实验，除温度是变量外，其他各条件都一样 D.需分成黑暗和明亮两组作为对照 C C 8.某同学为了探究“温度对家蚕卵孵化的影响”，进行了相关实验，实验记录如下表。下列表述错误的是（　D　） 组别 A B C 蚕卵数（个） 1 000 1 000 500 培养温度（℃） 16 20 30 培养湿度（%） 75 75 75 孵化出幼虫所需时间（天） 10 9 8 孵化率（%） 90 98 68 D A.该实验的变量是温度 B.该实验存在的不足是蚕卵数不一样 C.30℃孵化出幼虫的速度最快 D.蚕卵孵化最适宜的温度是30℃ 9.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。下列分析错误的是（　B　） A.该生态瓶就是一个微型生态系统 B.该生态瓶中有一条食物链：水藻→小鱼→细菌 C.若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多 D.该生态瓶中的能量沿食物链流动 B 10.如图所示为某草原生态系统的食物网，下列叙述错误的是（　B　） A.该生态系统的生产者是草 B.图中鹰和蛇之间只有捕食关系 C.图中共有5条食物链 D.该生态系统具有一定的自动调节能力 B 11.下列关于生态系统的说法正确的是（　D　） A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统 B.一块农田中的农作物可看做一个生态系统 C.沼泽是典型的淡水生态系统 D.过度放牧会破坏草原生态系统 D 12.某生态系统中四种生物的数量关系如图所示，假设这四种生物只构成一条食物链，下列说法不正确的是（　D　） A.生物丙能进行光合作用制造有机物 B.若此生态系统被某种重金属污染，则体内重金属含量最高的是生物乙 C.如果甲的数量增加，在一段时间内，乙和丙的数量将增加 D.物质和能量的流动方向是乙→甲→丁→丙 D 13.如图所示为某生态系统中兔和植物数量的动态变化，该图不能反映的是（　B　） A.生态系统在动态变化中保持稳定 B.生态系统中物质和能量的循环 C.生态系统中生物相互制约和影响 D.生态系统具有一定的自动调节能力 B 14.我国有多种多样的生态系统，其中被称为“地球之肺”和“地球之肾”的生态系统分别是（　B　） A.草原生态系统、海洋生态系统 B.森林生态系统、湿地生态系统 C.草原生态系统、淡水生态系统 D.森林生态系统、海洋生态系统 15.下列有关生物圈的叙述，错误的是（　B　） A.生物圈包括地球上全部的生物及其环境 B.绝大多数生物生活在海平面上下各约100米的范围内 C.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 D.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统 B B 二、非选择题（共5小题，满分55分） 16.（8分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学的角度分析这一现象。 （1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是 　能对外界刺激作出反应　⁠。 （2）蛙的求偶行为是世代相传的，长大后的青蛙并不都是一个样子的，这反映了生物具有 　遗传和变