第一单元 第一章 第一节 生物的特征-（习题课件）【优+学案】2023-2024学年七年级上册生物课时通（人教版）

年级上册·P 生物 第一单元　生物和生物圈 第一章　认识生物 第一节　生物的特征 ⁠ 一、科学方法——观察 1.观察 观 察 的 途 径 直接观察 用肉眼观察 间接观察 借助仪器 放大镜、望远镜、 　显微镜　⁠等 利用工具 照相机、 　摄像机　⁠、录音机等 观 察 要 求 （1）有明确的 　目的　⁠ （2）要全面、细致和 　实事求是　⁠，并及时记录 （3）要有 　计划　⁠和 　耐心　⁠ （4）要 　积极思考　⁠，多问几个“为什么” （5）还需要同别人 　交流看法　⁠，进行讨论 显微镜　 摄像机　 目的　 实事求是　 计划　 耐心　 积极思考　 交流看法　 二、生物的共同特征 2.生物的特征 特征 举例 生活需要 　营养　⁠ 海豚捕食大马哈鱼 能进行 　呼吸　⁠ 鲸呼气 能排出身体内产生的 　废物　⁠ 人出汗、排尿，植物落叶 能对 　外界刺激　⁠作出反应 含羞草受到碰触，叶片合拢 能 　生长　⁠和 　繁殖　⁠ 种子萌发，鳄类产卵 都有 　遗传　⁠和 　变异　⁠的特性 “狗的一家”，同一株碧桃上的花颜色不同 除病毒以外，都是由 　细胞　⁠构成的 动物、植物、细菌、真菌等都是由细胞构成的 营养　 呼吸　 废物　 外界刺激　 生长　 繁殖　 遗传　 变异　 细胞　 ⁠ 知识点1　科学方法——观察 1.一生物科学工作者为了解某种动物的行为，在森林中生活了多年，开始时模拟它们的动作，后来与它们交上了朋友，此研究方法属于（　A　） A.观察法 B.实验法 A C.模拟法 D.调查法 2.下列研究属于直接观察的是（　B　） A.用电子显微镜观察病毒 B.辨别稻田中的稗草 C.用B超诊断病人的病情 D.用射电望远镜观察太空 B 3.下列对观察的描述不正确的是（　A　） A.科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实” B.科学观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是并及时记录 C.需要较长时间观察时，要有计划和耐心 D.观察时要积极思考，多问几个“为什么” A 知识点2　生物的共同特征 4.下列属于生物的是（　D　） A.能唱歌的电动车 B.从小长大的钟乳石 C.堆积得越来越高的珊瑚礁 D.枯木上生长的蘑菇 5.下列不属于生物共同特征的是（　B　） A.都需要营养 B.都具有细胞结构 C.都能对外界刺激作出一定的反应 D.都能繁殖后代 D B 6.（2022·淮南寿县期中）刺河豚在遇到敌害时会冲出水面，并大口吞咽空气，使身体膨胀成球状，刺向四面八方竖起。这一现象说明（　A　） A.生物能对外界刺激作出反应 B.动物能够运动 C.动物遇到危险时能腹胀如球 D.刺河豚对刺激的反应最敏感 A 7.（咸阳校级阶段练习）下列生活现象，能体现生物具有遗传和变异特性的是（　D　） A.小鸡破壳而出 B.野火烧不尽，春风吹又生 C.庄稼需要浇水、施肥 D.一猪生九子，连母十个样 D ⁠ 8.观察是学习生物学的重要方法，下列观察方式符合观察要求顺序的是（　A　） A.肉眼→放大镜→显微镜 B.放大镜→肉眼→显微镜 C.放大镜→显微镜→肉眼 D.显微镜→放大镜→肉眼 A 9.下列关于科学观察的叙述错误的是（　A　） A.科学观察与日常观察相同 B.科学观察可以用多种感官进行 C.科学观察通常有一般规程 D.科学观察通过现象得出结论 A 10.生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，它是生物还是非生物呢”。四位同学的观点正确的是（　D　） A.是生物，因为制造课桌的材料是树木 B.是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成的 C.是非生物，因为课桌不会动 D.是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖 D 11.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。在下列生命现象中，与含羞草所体现的生物特征相同的是（　C　） A.春天杨柳长出幼嫩的枝叶 B.雄蛙鸣叫招引雌蛙抱对 C.小朋友睡梦中驱赶叮咬的蚊子 D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 C 12.（2022·临沂中考）关于生命现象与生物特征的对应关系，下列表述错误的是（　C　） A.绿色植物利用根吸收水分和无机盐——生物的生活需要营养 B.鲸需要时常浮出水面进行换气——生物能进行呼吸 C.含羞草受到触碰叶片合拢——生物能排出体内的废物 D.猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫——生物具有遗传和变异的特性 13.下列古诗不包含生命现象的是（　D　） A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.离离原上草，一岁一枯荣 C.夜来风雨声，花落知多少 D.床前明月光，疑是地上霜 C D 14.下列生物表现的特征与其他三项不同的是（　A　） A.种瓜得瓜 B.一粒种子长成参天大树 C.小蝌蚪长成青蛙