第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜-（习题课件）【优+学案】2023-2024学年七年级上册生物课时通（人教版）

年级上册·P 生物 第二单元　生物体的结构层次 第一章　细胞是生命活动的基本单位 第一节　练习使用显微镜 ⁠ 一、显微镜的结构及功能 1.显微镜各部分结构的名称和功能  ①　目镜　⁠：放大 　物像　 ②　转换器　⁠：调换 　物镜　 ③　物镜　⁠：放大 　物像　 ④　遮光器　⁠：调节光线强弱  ⑤　反光镜　⁠：反射光线  ⑥　粗准焦螺旋　⁠：升降镜筒  ⑦　细准焦螺旋　⁠：升降镜筒  ⑧　镜座　⁠： 　支持、稳定　⁠ 目镜 物像　 转换器　 物镜　 物镜　 物像　 遮光器　 反光镜　 粗准焦螺旋　 细准焦螺旋　 镜座　 支持、稳定　 二、显微镜的使用步骤 2.（1）取镜和安放。 （2）对光：①c转动转换器，使 　低倍物镜　⁠对准通光孔；②转动遮光器，使 　较大　⁠的光圈对准通光孔；③转动 　反光镜　⁠，使反射的光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，直到看到一个 　明亮的圆形　⁠视野。 （3）观察：①放置标本：标本正对 　通光孔　⁠的中心；②下降镜筒：转动 　粗准焦螺旋　⁠，直到物镜接近标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着 　物镜　⁠）；③升高镜筒：一只眼向 　目镜　⁠内看，同时逆时针转动粗准焦螺旋，直到看清物像；略微转动 　细准焦螺旋　⁠使物像更清晰。 （4）整理。 低倍物镜　 较大　 反光镜　 明亮的圆形　 通光孔　 粗 准焦螺旋　 物镜　 目镜　 细准焦螺旋　 三、显微镜的成像特点 3.物像关系：显微镜的视野中所看到的物像是 　倒　⁠的，物像和实际物体 左右　⁠相反、上下颠倒。 4.放大倍数计算：显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的 　乘积　⁠。 5.倍数与物像、视野范围的关系：显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就 　越　⁠。 倒立　 左右 乘积　 越大 ⁠ 知识点1　显微镜的结构及功能 1.显微镜的结构中转换物镜的是（　D　） A.镜筒 B.镜臂 C.镜座 D.转换器 D 2.如图所示是显微镜结构示意图，下列叙述错误的是（　A　） A A.光线较暗时可使用⑦的平面对光 B.调节⑤可较大幅度地升降镜筒 C.能放大物像的结构是②④ D.转动⑥可使物像变清晰 知识点2　显微镜的使用步骤 3.在利用显微镜观察细胞时，有以下操作步骤：①安装物镜和目镜；②取镜；③对光；④观察。正确的操作顺序是（　B　） A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.④①③② 4.有关显微镜使用的叙述，不正确的是（　D　） A.对光时，应先用低倍物镜对准通光孔 B.下降显微镜镜筒时，眼睛应该注视物镜 C.调节过程中，应该双眼睁开 D.整理时，擦拭目镜、物镜要用干净的纱布 B D 知识点3　显微镜的成像特点 5.在使用显微镜时，如果光线太强影响观察，应该（　B　） A.选更大光圈，使用平面镜反光 B.选更小光圈，使用平面镜反光 C.选更大光圈，使用凹面镜反光 D.选更小光圈，使用凹面镜反光 6.小丽用显微镜观察苦草叶肉细胞时，发现物像在视野右下方，为把它移至视野正中央，应向哪个方向移动玻片（　A　） A.右下方 B.左上方 C.右上方 D.左下方 B A 7.（合肥包河区期末）小林同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时玻片标本。要使视野内看到的细胞数量最多，在下列镜头组合中应选择（　D　） A.目镜16×，物镜40× B.目镜16×，物镜10× C.目镜10×，物镜10× D.目镜10×，物镜4× D ⁠ 8.下列有关叙述，正确的是（　A　） A.对光时，需调节的结构依次是⑩③⑧⑨ B.对光后，入眼的光线需经过的结构依次是⑨⑥③② C.观察时，需调节的结构依次是④⑦⑩⑪ D.观察后整理时，需调节的结构依次是⑦④⑧⑨ A 9.某同学在显微镜下观察某植物叶片细胞，经正确操作看清细胞后，他兴奋地把显微镜搬动给同桌同学看，结果视野变得很暗。要重新看清物像，先进行的操作应是（　B　） A.转动转换器 B.调节反光镜的角度 C.调节粗准焦螺旋 D.调节细准焦螺旋 B 10.（2022·济宁任城区期末）如图是显微镜的操作步骤，下列叙述正确的是（　B　） A.①载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“⁠”字 B.②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损坏镜头 C.③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜 D.④上升镜筒时，可转动细准焦螺旋寻找物像 B 11.（日照校级期末）如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从图甲转为图乙，下列操作步骤正确的排序是（　D　） D ①转动细准焦螺旋　②调节光圈或反光镜　③移动装片　④转动转换器 A.③①④② B.④③②① C.③④①② D.③④②① 12.用一个放大倍数为15×的目镜分别与4个不同倍数的物镜组合，观察洋葱根尖细胞玻片标本。当视野