第一单元 第一章 第三节 生物学的探究方法-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年七年级上册生物课时通(济南版)

2023-09-12
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第三节 生物学的探究方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 741 KB
发布时间 2023-09-12
更新时间 2023-09-12
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2023-09-12
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来源 学科网

内容正文:

年级上册·J 生物 第一单元 奇妙的生命现象 第一章 认识生命现象 第三节 生物学的探究方法 ⁠ 一、探究的基本过程 1.科学探究过程:提出问题→  作出假设 ⁠→制订计划→  实施计划 ⁠→得出结论→  表达交流 ⁠。 2.科学探究成功的前提:提出有  研究价值 ⁠的问题,并作出  符合科学事实 ⁠的假设。 3.探究成功的关键:制订出恰当的科学  探究计划 ⁠。 作出假设  实施计划  表达交流  研究价值  符合科学事实  探究计划  二、探究的常用方法 4. 探究方法 描述   观察法 ⁠ 在自然状态下对客观事物进行系统的感知、考察和描述   实验法 ⁠ 利用特定的材料和器具,有目的、有步骤的操作和观察、记录、分析   测量法 ⁠ 用数据对事物作出量化描述   调查法 ⁠ 为达到设想的目的,制订计划,收集研究对象的相关信息,然后进行分析、综合,得出结论 观察法  实验法  测量法  调查法  ⁠ 知识点1 探究的基本过程 1.在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( B ) A.有光、无光 B.有光、无水 C.干燥、湿润 D.有空气、无空气 2.科学探究成功的关键是( C ) A.提出有研究价值的问题 B.作出符合科学事实的假设 C.制订出恰当的科学探究计划 D.实事求是地进行科学探究 B C 3.如图所示为巴斯德的曲颈瓶实验示意图,结论是( D ) A.微生物繁殖需要漫长的时间 B.微生物由营养丰富的肉汤产生 C.微生物由肉汤原有的微生物产生 D.使肉汤腐败的微生物来自空气 D 4.某同学为研究水温与鱼的受精卵孵化率的关系,进行了如下探究。其中属于“作出假设”的是( B ) 选项 探究过程 A 水的温度对鱼的受精卵孵化率有怎样的影响? B 根据已有知识和经验推测,在一定温度范围内鱼的受精卵才能孵化 C 在不同温度的水中放入等量的鱼的受精卵,并在其他条件相同且适宜的环境中培养,一段时间后,观察并计算鱼的受精卵的孵化率 D 根据观察到的现象,得出“鱼的受精卵在一定的温度范围内才能孵化”的结论 B 知识点2 探究的常用方法 5.(济南模拟)下列关于生物学探究方法的描述不合理的是( A ) A.科学探究过程是指利用实验法来发现或验证科学结论的过程 B.测量法是我们使用各种工具进行测量,用数据对事物作出量化描述 C.观察法是指在自然状态下对客观事物进行系统的感知、考察和描述 D.调查法是通过制订计划,搜集研究对象的相关信息并进行分析、综合, 得出结论 A 6.(2022·济南长清区模拟)下列探究活动不属于调查的是( C ) A.清查我国的森林资源 B.第七次全国人口普查 C.用放大镜观察蚂蚁的活动 D.了解本校中学生的近视情况 7.(2022·东营河口区校级月考)下列关于科学观察的叙述,错误的是( D ) A.可利用摄像机等工具观察 B.可利用照相机帮助观察 C.可以直接用肉眼观察 D.必须借助仪器观察 C D ⁠ 8.(济南章丘区校级期中)调查是科学探究的方法之一。以下需要通过调查解决的问题是( B ) A.驴和马在外形上有哪些不同点 B.网课期间同学们患近视的概率增大了吗 C.水温对金鱼的呼吸频率有影响吗 D.莱阳棘鼻青岛龙化石是如何形成的 B 9.(滨州阳信县期末)豹猫是北京市一级野生保护动物,在生物多样性调查中,在门头沟区和延庆区多次观察到了豹猫的出现。科学家在豹猫出没的山林里安装了摄像机用以观察豹猫的行为,这种研究方式属于( A ) A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.调查法 10.下列关于生物科学探究的叙述,错误的是( D ) A.探究过程中往往会用到多种探究方法 B.探究过程中往往需要反复改进探究方法 C.要想取得成功,必须要制订合适的探究计划 D.探究过程中必须不断改进实验方法和更换实验材料等 A D 11.下列研究动物行为的方法,属于实验法的是( D ) A.使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵 B.使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程 C.通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为 D.利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯 12.在调查校园中的植物种类时,下列做法错误的是( C ) A.需要明确调查的目的和调查对象 B.需要制订合理的调查方案 C.调查过程只记录自己喜欢的生物 D.要对调查结果进行整理和分析 D C 13.如果在设计实验验证教材的结论时,实验结果和教材的结论相矛盾,其中最好的做法是( B ) A.大胆认为教材的知识是错误的 B.检查实验过程是否有问题,重新做一次实验 C.修改实验数据,让它与教材知识相符 D.直接放弃 B 14.(2022·滨州惠民县阶段练习)某生物小组为了探究“阳光对

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