第二单元 第一章 第三节 绿色植物的光合作用-（习题课件）【优+学案】2023-2024学年七年级上册生物课时通（济南版）

年级上册·J 生物 第二单元　多彩的生物世界 第一章　生物圈中的绿色植物 第三节　绿色植物的光合作用 ⁠ 一、光合作用的产物 1.“验证绿叶在光下制造淀粉”实验 （1）实验过程及分析 实验步骤 操作目的 ⁠  　暗处理　⁠ 将叶片中原有的 　淀粉　⁠全部运走或耗尽，以免残余的 　淀粉　⁠干扰实验结果 ⁠  　遮 光　 ⁠ 形成有光和无光两种条件，进行对照 ⁠  　脱色　 ⁠ 使叶片中的 　叶绿素　⁠溶解于酒精中  　 染色 检查叶片中是否有 　淀粉　⁠产生 暗处理 淀粉　 淀粉　 遮光对照　 脱色 叶绿素　 染色 淀粉　 （2）实验现象：叶片见光部分变成 　蓝色　⁠，遮光部分为 　黄白色　⁠。 （3）实验结论： 　淀粉　⁠是光合作用的产物， 　光　⁠是光合作用的必要条件。 蓝色　 黄白色　 淀粉　 光　 2.“验证光合作用产生氧气”实验 实验过 程图示 ⁠ 实验现象 快要熄灭的细木条立刻剧烈 　燃烧　⁠起来 实验结论 绿色植物在光合作用过程中产生了 　氧气　⁠ 燃烧　 氧气　 二、光合作用的原料及应用 3. 原料 水和 　二氧化碳　⁠ 实质 绿色植物通过 　叶绿体　⁠，利用 　光能　⁠，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的 　有机物　⁠（如淀粉），并且释放 　氧气　⁠的过程 反应式   　二 氧化碳＋水　有机物（贮存能量）＋氧气　⁠ 应用 间作套种、 　合理密植　⁠ 二氧化碳　 叶绿体　 光能　 有机物　 氧气　 二氧化碳＋水　 有机物（贮存能量）＋氧气　 合理密植　 ⁠ 知识点1　光合作用的产物 1.绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件（　D　） A.空气 B.二氧化碳 C.水分 D.光照 2.收集金鱼藻在阳光下产生的气体，将快熄灭的细木条插进玻璃管内，观察到木条复燃，说明该气体是（　C　） A.水蒸气 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气 D C 3.小马同学在“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题，请你帮他解决。 （1）本实验提出的问题是 　绿叶在光下制造淀粉吗　⁠。 绿叶在光下制造淀粉吗　 （2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置 　对照　⁠实验。这样设置后，该实验中的变量是 　光　⁠。 对照　 光　 （3）为了让实验可信，应将遮好纸片的植物放在 　黑暗　⁠处24小时，再将植物置于 　光　⁠下几小时。 （4）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热，酒精逐渐变为绿色，你认为是什么物质溶于了酒精？ 　 叶绿素⁠。 （5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有 　淀粉　⁠。 （6）滴加碘液后，再用清水洗去碘液。预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为 　蓝　⁠色。 黑暗　 光　 叶绿素 淀 粉　 蓝　 知识点2　光合作用的原料及应用 4.植物光合作用的意义是（　A　） A.合成有机物，贮存能量，释放氧气 B.合成有机物，贮存能量，释放二氧化碳 C.分解有机物，释放能量，释放氧气 D.分解有机物，释放能量，释放二氧化碳 5.下列可以使光合作用加强的措施是（　B　） A.增加氧气的浓度 B.增加二氧化碳的浓度 C.减小光照强度 D.降低二氧化碳的浓度 A B 6.（德州中考）将一棵重约0.2千克的柳树种植在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称重为11千克，其增加的10余千克质量主要来自（　D　） A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水 C.大气中的氧 D.大气中的二氧化碳和土壤中的水 D ⁠ 7.（2022·济宁梁山县期末）结合“绿叶在光下制造淀粉”实验，下列叙述错误的是（　B　） A.叶片部分遮光是为了形成对照 B.酒精处理叶片的目的是进行消毒 C.滴加碘液变蓝说明生成物是淀粉 D.实验结果说明光是光合作用的条件 B 8.植物光合作用在叶中合成有机物时，下列示意图能正确表示物质进出叶片的是（　B　） B 9.如图所示实验能用于探究光合作用（　A　） ①需要水　②需要二氧化碳　③需要光　④需要叶绿体　⑤释放氧气　⑥产生淀粉 A A.③⑥ B.①⑤ C.②③④ D.⑤⑥ 10.为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小组设计如图所示实验。下列分析错误的是（　B　） A.实验变量是二氧化碳 B.实验前都不需要进行暗处理 C.可用酒精溶解叶绿素 D.可用碘液检测有无淀粉产生 B 11.根据光合作用反应式：二氧化碳＋水有机物（贮存能量）＋氧气，光合作用